今天的入学教育的主题课是《青春期的心理健康》。熊校长先向同学们提出了一个问题青春是什么着手，调动大家思考的积极性。在进入伏羲师范之前，很多同学在从幼儿园到大学的体制轨道里，已经习惯了被老师和家长赶着走，被作业赶着走，被各科考试的压力赶着走的生活模式，几乎很少有人去思考为什么上学，为什么要接受这样的安排。现在突然脱离轨道了，需要自己装载动力的时候，就必须开启自己的智慧，去认识自己，规划人生了！
接着PPT上出现了一系列所谓“时髦”“潮流”的叛逆期青少年的形象，有古惑仔，有萨玛特，有泡网吧的，有抽烟打牌的，有谈恋爱的，也有所谓中性美的奶油明星……孩子们也都有自己的判断力了，也不认为青春就是这样的非主流，就是这样的叛逆，堕落和消沉！所以青春应该是一起读书，一起劳动，一起游学，一起游戏，一起探讨人生……
接着熊校长给大家讲三个七年决定人的一生，如果大家错过了幼儿养性的阶段，也错过了童蒙养正的大好时光，那么14-21岁正直青春年华的阶段，就再也不能错过了！所以这个阶段需要完成自我认识，自我定位的任务，需要完成从感性随性上升到理性控制自己的本能的任务，完成和他人建立亲密关系并积极融入集体融入社会正能量潮流的任务……所以青春是花样年华，青春是永不掉色的调色板，青春是一切力量都无法阻挡的蓬勃生机！
当然，在这个“大动荡”的人生最关键的阶段，一切不稳定状态都是正常的。这个阶段也是最可能出现心理问题的阶段。比如特别敏感，容易产生嫉妒心，也会因为身体发育的变化产生自卑的心理，也有可能因为情绪得不到很好的疏导产生抑郁，还有可能因为不善于沟通交流产生孤独感等等，而最常见的则是早恋和染上网瘾，混社会等不良习气。整个专题讲座没有回避任何问题，带着孩子们学会理性地认识自己，认识可能出现的问题，并鼓励大家勇敢寻找人生方向，在名人的传记中，在日常同学们的互帮互敬中去寻找榜样，不断地向上攀登。真到出现问题的时候，也要找到可以倾诉的同学，老师或者家人，帮助自己克服困难，迈出拔节成长的重要一步！
最后送给孩子们吴教授的四句话：决定人命运的是什么？
第一句，志向决定未来。
第二句，素质决定命运。
第三句，成功的公式是条件加机会。
第四句，失败的公式是懒惰加骄傲。
希望大家能够通过伏羲师范的三年找到自己的人生目标和奋斗方向，让自己的青春姿意绽放！
