学生不是一上学就是差生，成绩差的原因有很多，可能是因为没有好的习惯或好的方法，也有可能是频繁受到打击而造成的。
前者比较好处理，带着孩子去培养就可以了，可是如果是后者的话，就要从源头入手，找到是什么让孩子受到打击。
没有教不好的学生，只有不会教的家长和老师。
会教，体现在能够在孩子需要鼓励，需要表扬的时候，家长和老师能发自内心地表达出来。
只要孩子取得一点点进步，就要毫不吝啬地表扬他。
如果孩子没有进步或没有优点，那是因为你的放大镜还不够好，一定要用欣赏的眼光来看孩子。
我经常问家长一个问题，你觉得你的孩子有什么优点。
我的用意有2个：
一是我能知道孩子不为我所知的优点，由此我能在他体现出来的时候，马上察觉；
二是我想看看家长是否会在平时关注孩子的优点。
结果，有些家长就跟我说“我家孩子哪有什么优点”。
这真让我苦笑不得，肯定有的，只是平时没有留意。
让孩子意识到自己的优点，并对学习产生信心，变成好学生就指日可待了。
