我翻过书，看着封底上的文字，细细数了数，两晋、南北史、宋史、明史、清史五部蔡先生的著作都已读过，还差前汉、后汉、唐史、五代史、元史、民国六部著作未读。
至读完《清史通俗演义》的时间也有三四天了，我本不打算写什么感想的，因为内心告诫自己：“过了不惑之年，生活就适宜用减法了。”
那一次，我和女儿在公园散步时，我告诉她：“你应该在学习初中历史之前认真看一看这本书，因为这本书是生活化的历史，生动有趣，通俗易懂。不像教科书般，以概括、总结性文字为主，而且时间、事件往往跨度很大。你课余如果没有延伸性的学习，是很难学好历史的。”女儿只是漫不经心地听着。
我承认自己输给了自己，原不打算写什么感受的，经过三四天的思想无聊之后，在午后的此刻，在准备开始阅读蔡先生的《前汉通俗演义》之前，我还是在纸上胡乱涂鸦了一阵。
我提笔凝思，阅读历史通俗演义，始于2020年，两年来，我读书的数量虽然不多，速度也极为缓慢，但是闲暇之余却是一直未曾断过，因此也有了些许收获。
收获一：作为一个中国人，对于中华上下五千年的历史较之上学时期学到的更深刻，更清晰些。
学生时代，也许自己天资愚钝、情商较低，初中那时候学的历史知识大多是死记硬背而来，不甚理解，随着时间的流逝，许多都已不复记忆，更不必说什么逻辑性、批判性、辩证性、类比性、发散性等思维能力的形成。
也许是年龄的缘由，也许是经历了人世间的一些沧桑，体会过个中滋味，懂得曲中之意。在通过阅读历史类书籍，我不仅对我国上下五千年历史发展的线索有了比之前较为清晰、完整的认识，而且积累了许多中华优秀感人故事。
更重要的是，我觉得自己的思维力得到了一些提升，对生活和工作中的事情较之以前能看得更清楚，更长远一些，处理更果断、更睿智一些。我想，这也许就是阅读给予我的最有价值，最不可磨灭的东西。感谢自己闲暇时一直坚持阅读。
收获二：越爱阅读，越觉得自己浅薄无知。
两年来，自己阅读的另一体会，我想借古人的一句话来表达：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。”好书读得越多，我越觉得自己知识的贫乏，越觉得自己浅薄无知。
由此，我想到了教育孩子的方法。在女儿的书房里，书架上摆满了各种适合她阅读的优秀书籍。在她的生活中，我尽量让她结交优秀的朋友，接触更丰富、更优质的学习资源。
相信一句话：兴趣是最好的老师。期望未来，遇见最好的自己。学习，改变自己。阅读，我一直在坚持。
