读《做个好教师有多难》
语文的特点是，教了一辈子还不知道应该教什么。教材肯定得熟，熟透了，甚至能无意识地背诵。围绕着教材还有大量的阅读和准备。上课前，先读若干篇解读，反复揣摩，再形成自己的思路。有点名声的作家，一定要研读传记。我会旁征博引，再刻意地与学生的生命建立连接，课堂就逐渐生动起来。开始师生共写随笔。诗词要讲好，必须进入诗人的生命，并与自己的生命相互打通。
专业赋予人自由。痛苦是有价值的，它会让我们不断地奔跑，不断地发展。
【我的感悟】魏老师的教书生涯，从咖啡馆听过几次，但是远远比不上文字带来的震撼。魏老师对课堂的困惑，也曾是我的困惑，我常常为备课而痛苦，为一篇文章选择教什么而痛苦，虽然这份痛苦并没有有让我像魏老师一样下苦工。但是，我在不停地求索，四处碰壁依然在碰。这几年终于能够去除浮躁，沉浸于课堂了。是的，其实我很喜欢课堂，因为和孩子们的互动是那么有成就感。我喜欢他们看着我的亮晶晶的目光，口罩也不影响我们的交流。而我的动力，不止是痛苦，还有自卑，因为自卑所以不敢停下奔跑的脚步。知道自己不行，就继续努力吧。
