各位领导老师，大家好，我是来自江北实验李家小学的王晓迟，今天我演讲的题目是《利用网络课程，让学生核心素养落地生根》。演讲之前，想请各位领导和老师看一段小视频《如影随行》。看了这段视频，相信在座的各位都很惊叹，有些难以置信，科技改变了我们的生活，科技一定会改变我们的教育。未来已来，你准备好了吗？
李家小学地处城乡结合部，历史悠久，但随着时代的变化，随着农民工进城的脚步，学校学生人数已不足百人，大部分学生是留守儿童，单亲家庭。老师平均年龄47.68岁，大部分老师是民师转正，他们虽然教学经验丰富，但是多年来形成了自己的教学风格。要想培养学生的核心素养，先从转变教师开始。大部分老师没有走出去培训，提升自我的机会，我便组织教师通过网络学习，听专家讲座，听名师讲课，交流经验，利用网络学习，促进教师成长，转变教师的教育观，改变教师保守的教学方法，让老师跟得上时代的步伐。教师站得高，学生才能望得远。2018年3月，我校陈鑫老师带回了互加网络公益课程的大课表，结合我们学校实际，开展了《彩虹花晨读》，《生命教育》等课程，学生朗读、写作水平提高了，开阔了眼界，积累了知识，学生学习兴趣更浓了，把学习当成一件快乐的事。更重要的是，孩子重新认识了自己，更加自信。每一首诗，每一篇文章，每一个活动，每一节课，如涓涓细流般滋润乡村孩子的心田，补足了我们的短板。
网络课堂打破学校的界线，打开老师的眼界，拓宽学生的思维，农村的孩子不再孤独，不再自卑，不再无助。
教育是一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂，正如黑格尔所说，“一个民族要有一些关注天空的人，他们才有希望，一个民族只是关心脚下的事，那是没有未来的”。那么我要说，一个学校要有一些关注天空的人，这样才有希望，这个人应该是学校的领导，应该是有前瞻性、有学习力、有行动力、有影响力的一线教师。通过一根网线连接外面世界，让乡村的孩子享受多元化的教育，让乡村的孩子插上梦想的翅膀，飞向远方。
