一年级老师早读及时靠班并认真组织指导学生早读,学生早读认真。
二年级老师靠班及时,学生朗读声音高昂
三年级教师靠班及时,积极组织学生早读,同学们声音嘹亮,读书兴致高昂。
四年级,老师靠班及时,学生习惯好,读书姿势端正,早读氛围好。
五年级老师提早到达教室,指导朗读,学生到齐后开始讲授知识点,学生们人数较齐,早读听讲认真。
一年级老师早读及时靠班并认真组织指导学生早读,学生早读认真。
二年级老师靠班及时,学生朗读声音高昂
三年级教师靠班及时,积极组织学生早读,同学们声音嘹亮,读书兴致高昂。
四年级,老师靠班及时,学生习惯好,读书姿势端正,早读氛围好。
五年级老师提早到达教室,指导朗读,学生到齐后开始讲授知识点,学生们人数较齐,早读听讲认真。