开学的第一天，
王老师站在五年级的学生面前，
说了一个谎。
她看着她的学生们，
说她会平等的爱班级里每一个学生，
但这是不可能的。
那是因为坐在前排的小男孩，
他叫小毅。
王老师发现，
小毅根本无法与其他孩子们玩到一起。
他的衣服很邋遢，
身上也不整洁，
而且不怎么受大家欢迎。
王老师很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个叉叉。
过了不久，
王老师教课的学校，
要求每个老师对孩子的过去进行审阅。
她把小毅的档案放到最后一个才看。
然而，当她看到小毅档案的时候吃了一惊。
一年级的老师评语：
小毅是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写的很整洁，很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。
二年级的老师评语：
小毅是个优秀的学生，深受同学喜欢。但是他很苦恼，因为他妈妈的病已经到了晚期，家里生活困难。
三年级的老师评语：
母亲的去世对他是个沉重的打击，他试图尽最大的努力。但他的父亲，责任感不强，如果不采取一些措施，他的家庭会对他产生不利影响。
四年级的老师评语：
小毅性格孤僻，对学习不感兴趣，他没有什么朋友，有时会在课上睡觉。
此时，王老师才意识到问题的所在。
她为自己的行为感到羞愧。
圣诞节到了，
当学生们送她圣诞礼物之时，
她更是无地自容，
学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，
上面扎着美丽的丝带，
唯独小毅的不是，
他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，
那纸是从杂货袋上扯下来的，
王老师费了很大的劲才打开这个礼物，
那是一条水晶石手链，
上面有一颗水晶已经丢失了，
还有一瓶用了四分之一的香水。
孩子们开始发笑，
她制止了他们，
她大声的称赞这条手链多漂亮，
并把它戴在了手上，
还在手腕上擦了些香水。
那天放学后，
小毅说了一句话才走：
“王老师，今天你身上的味道像我妈妈以前一样。”
孩子们走后，
她哭了至少一个小时。
就从那一天起，
她不再研究怎么教阅读、写作和算术，
而是研究怎样教育孩子们。
王老师开始特别关注小毅，
与王老师一起学习时，
小毅的大脑便变得灵活起来。
王老师鼓励他，
他的反应就越快。
到了这年年末，
小毅已经成为班上最聪明的孩子。
尽管她说过，
会平等的爱每一个孩子。
但是小毅成了她的“宠儿”。
一年后，
王老师在门缝下发现一张纸条。
是小毅写的，
他告诉她，
她是他一生中遇到的最棒的老师。
又过了六年，
王老师又收到了小毅的另一张纸条。
他说自己已经高中毕业，
成绩排在在班级中第三名，
她仍是他遇到的最棒的老师。
多年后，
王老师收到一封信，
这次小毅说，
当初拿到学士学位后，
他决定继续留在学校深造，
他还说，
王老师仍是他一生中遇到的最好的老师。
但如今，信上的落款变的长了些：某某学院医学博士。
那年春天，
小毅又来了一封信，
说他马上要结婚了。
他不知道王老师是否愿意参加他的婚礼，
并坐在新郎母亲的座位上。
当然，
王老师去了。
她带着那串丢了颗水晶石的手链，
还专门喷了小毅母亲用过的那种香水。
师生两互相拥抱。
小毅轻声地在王老师的耳畔说道：
“谢谢你，王老师，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。”
王老师眼含热泪，
低声说：
“小毅，
你全搞错了，
是你教会了我，
直到遇见你，
我才知道如何做老师。”
