“话说天下大势，分久必合，合久必分。”《三国演义》一开始就把我们带进了那种三国鼎立，谁与争锋的时代，我从小就与《三国演义》有着不解之缘，从图画版的漫画、游戏卡、连环画动画片，再到电视剧，注音版、不注音版的白话文，最后到开始接触原著，慢慢品读，每赌一次都给我不同的感受。
一开始读《三国》，仅仅是被其中的情节以及人物所吸引，直到我真正地接触到原著，才发现《三国演义》这本书的不凡之处。
首先，《三国》一书的文笔特别美，其中引用了大量的诗词歌赋，如篇头词《临江仙》中“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”其诗句气势磅礴，给人以气势磅礴之感。又如篇尾诗《古风》更是将整篇66万字的小说概括为300余字的长篇叙事诗，最后几句“纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。 ”引发了读者对历史的思考与认识。
其次，《三国演义》中塑造了许多个性鲜明的人物形象，如粗中有细的张飞，义薄云天的关羽，嫉贤妒能的周瑜，足智多谋的诸葛亮等等。分别用了对比，侧面描写等各种手法通过对细节的刻画体现了人物鲜明的性格特点。
第三，本书描写了大大小小几十场战争，如官渡之战，夷陵之战，赤壁之战等等，尽管写了这么多的战役，读起来却不会让人感到雷同感，这些战役重点写智谋，力量及战略战术的应用等，比如三十六计。
除此之外，《三国演义》对于我们自身，将来的职业以至于整个社会都具有现实意义。对自身，读《三国》可以丰富自身涵养，书中写了许多中华的传统美德，如写刘备的“仁”、关羽的“义”、赵云的“忠”、徐庶的“孝”等等，这些故事教会我们辨是非，明利害。同时可以积累史实资料作为论据，训练提升文笔，对于写作也是有十分大的益处。
对于我们将来的职业，作为一名将来的小学教师，教师教书育人，如果自己肚子里没有一点墨水，又怎么教育学生，书中有许许多多浅显易懂的故事教会学生方法，道理以及如何做人。同样，《三国演义》中，诸葛亮东和孙吴这一现象与我们现今学校教育的小组合作学习也是非常吻合的。
对于社会，当今社会是一个竞争尤为激烈的社会，优胜劣汰，如果只是安于贫瘠安于现状，不学习新的知识与技能，与时俱进，正如俗话所说“学如逆水行舟，不进则退”，那你就会被这个发展迅速的社会给淘汰掉，我们要如曹操、刘备一般，树立远大的志向且为之而奋斗；书中许许多多的策略也可以用于生意场上的谈判，而作为一名公司领导者，要礼贤下士善于引进技术人才等，具有慧眼，做那些有才人的伯乐。
读三国，你可以学到许多，无论你的年龄大小，也不论你是什么身份职业，总之，读《三国演义》会让你受益匪浅。
