前两天和朋友聊天，聊起来孩子乐乐今年刚上二年级，爸妈却愁坏了，因为孩子没有良好的学习习惯，总是不会自己主动学习，总是需要爸妈不停的催促，才会慢慢悠悠去学习，而且写作业的时候也是学一会玩一会，是在是让爸妈不知道该怎么办了，爸妈觉得孩子的心思根本就不在学习上，但是眼看着孩子的分数和平均分越拉越远，看着孩子学习状态越来越糟糕，朋友前来求助，怎么样能让孩子的状态从要我学变成我要学呢？如何让孩子主动学习呢？
其实，像乐乐这样不会主动学习，需要家长督促和监督的孩子有很多，很多都让家长觉得很发愁，其实孩子最开始接触学习的时候，还不能完全对学习感兴趣，孩子还不能够主动地去做一些事情，这时候父母就需要让孩子开始变得主动起来。那么孩子在小的时候还没有自己主观的看法，只是被动地接受，这就需要父母的引导，利用“成就动机”就是一个很好的引导方式。
其实，孩子不能够主动学习，有两种情况：
1、孩子还没有完全意识到学习的必要性，只是被动地接受家长和老师的命令性任务。
2、孩子对于学习的兴趣还没有培养起来，只是敷衍性的接受学习的过程。
孩子没有意识到学习的必要性，所以孩子就不会对学习有太多的目的性，所以不会有太多主动的行为。同样，孩子没有学习的兴趣，也不会投入到积极的学习中。正所谓，兴趣是最好的老师。
埃里克森：儿童在6~12岁这一阶段所学的最重要的课程是“体验以稳定的注意和孜孜不倦的勤奋来完成工作的乐趣”。
如果他们能顺利地完成学习课程，他们就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。
勤奋感=做事情有干劲，坚持到底！
孩子在这个时期，会通过勤奋努力的做事情，以获取家长、老师、同学的认可，如果能得到，他们就会觉得勤奋是有用的，并由此养成勤奋的习惯。
相反，如果得不到同伴、家长，特别是老师的认可，一些孩子就会觉得勤奋对没用，并放弃了对勤奋的追求，产生自卑感。这种儿童以后很可能会形成一种消极处事的自卑状态。
孩子更时常需要得到肯定和表扬。当孩子有了一定的成就动机的时候，就会开始主动地向成功逼近。家长如果能够慢慢帮孩子建立起成就感，就能够充分激发孩子的学习动力，让孩子不断的进步，不断突破自己。成就动机引导孩子开始主动
1、找到兴趣
玩中带学的方式，让孩子对学习的知识有兴趣。
2、培养学习动机
当孩子有一定的兴趣的时候，需要让孩子在做对题目，完成作业之后有一定的成就感。要通过父母的举止和言行，让孩子了解这些是正确的事情，然后让孩子继续努力。
3、培养成就动机
当孩子试着去自主学习的时候，父母要给予鼓励和支持，并且暗示孩子这些是正确的事情，让孩子身临其境地感受到快乐。例如，孩子主动地去读书，父母可以在和别人谈话的时候夸奖孩子，让孩子感受到自己的这个行为受到了夸赞。
孩子的内心是敏感而丰富的。所以有心的父母要时刻关注和引导孩子，能够准确地给予孩子所需的成就感，让孩子有成就动机。慢慢地孩子就会主动地去学习，不需要父母更多的督促，也会更好地成长！
