今天读了几遍《批判性思维》其中的认知偏差这一小节，下面让我来说说有哪几种认知偏差。
1、信念偏差，只要是指通过结论的可信度来判断一个推论的正确与否。这个怎么理解呢？我们对于一件事的判断，更多的是这件事是否符合我的观点，而不是这件事是否合乎逻辑，比如，一篇文章所描绘的观点你很赞成，你便会觉得这篇文章中的论证也是正确的，而没有认真的思考，这便是认知偏差，就像插座学院里面的一篇文章《你以为早起就会成功》，曾经一段时间掀起了早起的热潮，我们也一度盲从，不过真正的学习还是需要看待自己的时间以及精力安排，不管早起还是晚睡，关键是你在这一段时间做了什么，这才是最关键的。
2，可得性启发，这是指下意识锁定某些情况来预测事件的可能性。比如现在我们经常看到很多飞机失事的新闻，但是我们不能因为就此断定坐飞机是不安全的。其实综合分析，几大交通工具中，飞机是最安全的，高速公路上的汽车才是最不安全的，在飞机中，因为造价成本高，另外一旦有事，就不会有存活的可能性，还有其他一些事件牵连着，所以飞机的安检以及要求很高，综合下，飞机是最安全的，而对于汽车，成本相对来说比较低，还有人们对于自己能力的认知偏差过高，另外一点，一旦出事，不一定会丧失生命，由于这种事故产生的新闻价值低，我们便很少看到，其实这种事件发生的概率远远超过飞机发生的概率。
3，从众效应，我们很多时候都懒于思考，都有一定的从众心里，包括我在内，比如在逛淘宝时，总会下意识的看看评价，购买人数，或者对于某些投票，也会有从众心理。
4，消极偏见，只要是指人们对于消极信息的关注多于积极信息的关注。我们的大脑对于负面信息比正面信息更加敏感活跃，这也正说明很多新闻都是报道负面的信息，只要是因为我们对这些信息的关注度较高。
5，圈内偏见，我们很容易对圈内或者对自己比较宽容，对别人相对来说比较苛刻，就像，如果别人成功了，我们会认为她是拥有了好运气，如果是我们自己成功了，我们会认为这是我们努力之后的结果，还有就是，就算是同一个学校的，不同班级之间产生竞争或者矛盾，往往我们会维护本班的同学多一点，而很少分析事情的真相。
6，服从权威，我们更容易听信专家的意见，有时候会对专家或者某些权威机构的意见全盘接收而不加思索。
这是以上的几种认知偏差，通过认知这些偏差，以后我们在遇到问题的时候，可以多思考一点，不一定权威说的东西就是对的，我们应该拥有自己的思考力，不一定大家跟随的东西就是适合我们的，我们应该下点功夫去了解，找到适合我们自己的。
学习这些知识，开启这样子的思考力，可以避免我们犯这一类的错误，让我们在处理事情上面更加明智。
