恍惚忆起，来到新学校工作正好两个月了。那个提着行李箱，满心疲惫又期待新生活的自己，印象清晰，却似乎隔了一段久远的岁月，大概是每一天都过得很充实，又很煎熬的原因吧。
最近这段时间，转行的想法挥之不去，辞职的愿望也越来越强烈，可是一时没有找到合适的工作，又害怕自己长久的失业。
或许我忧思过度了，除了刚刚产生的车贷，没有旁的负债。即使暂时不工作，也是可以生活下去的。
只是一想到自己两年内的规划和目标，又不得不逼迫自己继续苟且，苦苦坚持着。
新学校有固定的教学模式，必须按照环节和规定的流程来上课。课堂容量小，形式主义太强，只注重语文课堂的工具性，完全忽略了语文课本该有的情感熏陶和价值观渗透功能。两周一节的过关课，时不时的验评课、新教师竞赛课和各种考核，折腾得精疲力尽。
最让我觉得难以坚持的，是班主任工作，压力大，时间战线又长，几乎没有自己的生活。
疲劳作战最大的好处，就是治好了我的失眠，一沾枕头就能睡。
今天听了外校两位所谓的专家过来上的语文组文阅读课，更不会上课了，课本里的知识没讲透，就来大量的类文对比阅读，而问题设置简单，学生对着问题翻书找答案即可，我不知意义何在。
语文课，没有语文的味道，只有考试的味道。
这不是适合我的土壤，我要逃离。
