001 经常和孩子做时间管理的游戏，就是在日常说话中，一直和宝宝强调时间的概念。比如周六你们要一起出去玩耍，可以在周五的晚上就和宝宝一起制定出一个计划，晚上几点睡觉，早上几点起床，几点吃饭，几点到达目的地等等关于时间的话题
002 孩子刚开始上学的时候，会出现早上起不来，不愿去学校等迟到的情况，有时候适当的让他迟到一会，体会迟到的感觉，感受迟到的后果，教会他为自己的选择负责任。
003 父母要鼓励孩子表达自己的情绪，无论是积极的还是消极的，要教会孩子让情绪像流水一样从小桥下流过去，而不是淤积在体内。
004 以前有一个男孩子，因为数学成绩一直不好，他就觉得自己数学不行，上数学课也不好好上，久而久之数学更是一落千丈。后来在其母亲鼓励他数学上取得的每一点点进步上，数学成绩一直提升，最后他最喜欢的学科就是数学。当孩子对学习失去信心时，父母要在黑暗中找到一个亮点，然后在亮点中让孩子找到他存在的感觉。
005 帮助孩子建立自我意识，这个自我是和感觉在一起的，这也就是为什么和孩子沟通时一定要先建立情感联结。日常表达时，让孩子用“我”字开头来表达，比如我要吃饭，我很高兴等等。有人可能会说，情商强调以“你”字开头，这里为什么要强调我字开头。一来呢，我们先培养起孩子的自我意识来，等长大后再教他以你字开头就很自然了；二来，你字开头和我字开头是根据情况来表达的，强调对方好的用你字开头，强调对方误的，以我字开头，等等，随机应变即可。
006 教会孩子有效表达，就是说当孩子有需要的时候，鼓励孩子完整的说出自己的需要，比如宝宝指着杯子，说明他想喝水，这时候的你不是直接把水杯拿过来给宝宝喝，而是说，宝宝想喝水对吗？在宝宝回答是的时候，你要鼓励孩子完整的说出来“妈妈，我想喝水”孩子每一次情绪，都是在表达我有学习的需要，请帮助我完成学习。
007 培养孩子的多线思维，从一个问题至少有3种解决方法开始练习。针对宝宝的一个日常问题，在宝宝回答后，连续问“还有吗或者你再想三种办法”等方式
008 妈妈在和孩子说话时，也要做到清晰有效的表达。常见的如孩子给你拿苹果吃，你会说“谢谢宝贝，妈妈喜欢吃苹果”而不是“你吃吧宝贝，妈妈不吃”却没有让宝宝理解你不吃是为什么，是不喜欢还是不饿，不渴等。由此可知，这就是为什么我们在成人以后一直掩盖自己的需求，明明心里很想要，嘴上却说的是不想要。
009 以前看到优秀人才自杀的消息，总是不理解为什么如此优秀，居然能走到这一步，我会认为是他内心太过脆弱等因素，后来看到林昆辉老师的观点，突然很同情那些选择自杀的人，因为他们真的太缺少爱了。如果你没有太多的东西给你的孩子，那么一定要给他很多很多的爱。家庭教育真的不需要太多，足够的爱就是最好的教育。
010情商教育做好三点
01 自信。自信来自于事实。让孩子多去实践，经历和体验，在过程中给予孩子更多的鼓励和肯定，基于客观事实的肯定，才能踏踏实实构建孩子自信的基础，而不是盲目的自信。
02 处理冲突和愤怒情绪的能力。这种能力建立在父母无条件的接纳和回应孩子的所有情绪，正面的，负面的都要重视。
03 乐观，感恩和同理心。作为父母的我们可以以身作则，多和家人说谢谢，在公共场合引导宝宝跟他人说谢谢，发现宝宝用了礼貌用语等及时肯定和鼓励孩子，表达感恩等情绪，鼓励孩子看到事情的积极面，懂得换位思考
011 想象力的练习方法，我们可以拿一个箱子，里面放各种各样的物品，每个人分别从箱子里拿一个物品，针对这个物品编一个故事，谁的故事讲的好，可以让大家投票表决，获得奖励。故事不必拘泥于现实，这是大人的思维，小孩子任由其天马行空。
012 绘画也能看出一个人情绪状态，他绘画时的线条，整个过程中的状态，绘画时的情绪，都反应了孩子内心的一些问题，我们要用心观察，及时引导孩子，让孩子表达出他内心的感受，才能帮助他成长。
