文 | 深夏晚晴天ZMH

股神沃伦.巴菲特的黄金搭档查理.芒格，曾在伯克希尔.哈撒韦公司的年会上说过：“我这辈子遇到的聪明人，没有不每天阅读的。沃伦读书之多，我读书之多，可能会让你感到吃惊。我的孩子们都笑话我，他们觉得我是一本长了两条腿的书。”

作为世界著名的投资家，巴菲特和芒格广为人知的，除了传奇的投资经历外，就是他们如饥似渴的学习精神和丰富的知识储备。巴菲特每天阅读6小时，芒格是“一本长了两条腿的书”，他们对于知识的重视程度历来都为人津津乐道。

在这个信息爆炸的时代，越来越多的人也都意识到知识的重要性。知识付费的兴起、知识经济的蓬勃发展，无一不在彰显着人们对于知识的渴求。

大多数人都经历过十二年的基础教育，具备了一定的学习能力，但很多人却依旧不知道该如何掌握知识。

不少人还是按照学生时代认真记笔记、死记硬背的方式在学习。但到头来却常常发现，看过的书都忘得七七八八，自己依旧不会活用知识。最后只好自嘲：“读了那么多书，却依旧过不好这一生。”

对此，我国著名管理学家陈春花在《价值共生》一书中就说了：“知识最重要的特征，是个人化。检验知识最简单的方法就是，你能否把其他人的信息和知识变成自己的。”

瞬息万变的数字化时代，个体该如何进行有效学习，又该如何将知识内化成自己的能力，成了每个有志于成长的人不得不思考的问题。

在此，陈春花在《价值共生》这本书里，就给我们提供了这样一套真正掌握知识的方法。

1、知识是鉴别过的信息

想要掌握知识，首先就要明确到底什么才是知识。在这里，我们需要先区分三个概念：数据、信息和知识。

数字化时代，很多人都把数据当成了评判的标准，认为数据可以说明一切。这种观念的局限在于，没有意识到数据只是一种事实，如果没有对数据进行加工，数据就只是一堆数字而已，并没有任何意义。

数据只有进行加工处理，才能形成信息，这才是我们展开价值判断的依据。不过，信息还不等同于知识，想要将信息内化成个人的知识，还需要对信息进行鉴别和判断。

换句话来说，知识是鉴别过的信息。

有些人在学习的时候，喜欢照搬或转述作者的观点，认为这样就是掌握了知识。殊不知，这是犯了一种认知错误：把信息误认为是知识。

别人的观点、知识对我们来说，只是一种信息。如果没有对其进行鉴别和判断，缺乏认知的过程，哪怕我们学得再多、读得再认真，充其量也就是掌握了一大堆信息而已。

而这个时代最不缺的，恰恰就是信息。

这也就是为什么，同样看那么多书，有的人“依旧过不好这一生”，有的人却能成为举世闻名的传奇人物。这个中的原因就在于，是否真正理解了信息与知识的区别，是否能将他人的信息内化成自己的知识。

在此，陈春花在《价值共生》中为我们梳理了拥有知识所需要经历的三个步骤：

①找到客观数据的真实来源；

②对其进行加工处理，使其成为信息；

③做出个人判断与鉴别，最终形成个人的相关知识。

当知识落实到行动中，成为行为的指导时，就形成了智慧，我们也就会成为有智慧的人。

2、如何甄别真正的知识

在当今时代，人们对于知识的渴求程度，远远超过了过往任何时代。

信息技术的发展，赋予我们便利的信息获取渠道，却也让我们掉进了对知识的焦虑之中。陈春花在书中就指出，我们既渴望知识又应接不暇有以下5个表现：

①不确定性成为常态

②迭代加快，不断涌现新知识

③认知盈余，选择障碍

④时间稀缺

⑤对知识验证的要求越来越高

现如今，我们拥有比以往更加多样化的选择与可能，却不知道哪些与自己有关；我们渴望获取知识，却不知该如何甄别知识。我们步履不停，希望跟上时代的发展，却常常陷于跟不上变化的焦虑与孤独之中。

面对这种种挑战，陈春花建议我们问自己四个问题：

第一，是分别心还是辨别力？

分别心是根据事物的表面，有区别地对待人和事。辨别力则是对人和事进行分析、观察后做出独立判断的能力。以辨别力而不是分别心进行判断的人，才能真正辩识价值。

第二，是自我设限还是认知的不足？

在生活中，我们常常听到“这件事我做不到”之类的话。说这话的人并不是真的做不到，而是在自我设限。陈春花每天写作三四千字，有学生问她怎么做到的。她回答学生说，先从每天晚上写3个字开始，然后写30个字，慢慢地就能写300个字，3000个字。

当我们提高自己的认知之后，类似坚持写作这种看似很困难的事也就不再是做不到的事情。

第三，是世界变化快还是自己不曾改变？

信息迭代，技术加速更替已是不争的事实。很多人都在焦虑外部世界变化太快，却少有人探寻自我的变化快不快。

陈春花指出，“对于今天的我们而言，重要的不在于世界变化的快与慢，而在于自身变化的快与慢。”

第四，是惯性使然还是无法应对？

日新月异的外部世界给我们带来诸多挑战，但这些挑战并不是都让人难以适应。很多时候，是我们太过依赖传统的模式，才让自己感觉难以应对新的挑战。

信息时代，我们面对的最大挑战在于，如何在茫茫信息中甄别知识及其产生的价值。陈春花建议我们自问的这四个问题，已经帮我们指明了解决问题的方向——当我们拥有辨别力，提升自我认知，能够主动改变自己、主动迎接挑战时，我们才能真正拥有知识。

3、知识是动词，不是名词

2019年，我国上榜世界500强的企业数量首次超过美国。作为一名管理学家，陈春花几十年来一直致力于研究组织的发展。

通过对过去30年中国企业成长的研究，陈春花发现，中国企业取得如此快的成长速度，得益于中国企业一直努力向国外优秀企业学习，确信学习会为企业带来成长。

国内这些优秀的企业都在不断地做出自我改变，他们愿意主动摒弃传统的习惯以及成功的经验，以更开放的姿态接受挑战与变化，努力跟上时代的步伐。

组织尚且如此，更何况我们个人呢？

纵观古今中外那些拥有智慧、充满知识的人，他们都没有满足于已有的知识体系，而是每天都保持着学习与思考。一旦停下学习的脚步，知识一旦成了经验，就有可能变成障碍。“因为事物是不断变化的，经验只是对过去的验证。”

因此，陈春花在书中一再强调，知识是个动词，不是名词。

我们每个人，或多或少都处在这样那样的组织中。作为组织成员的我们，想要让知识转化成实际能力，以帮助我们取得更好的表现，关键是要做到三个“唯有”：

第一，唯有融会贯通。怎样才能做到融会贯通呢？需要完成以下四步：

①“界定问题”而非仅仅“解决问题”；

②对“特定问题”进行系统分析；

③形成一套“方法论”；

④正视“无知”问题，保持开放与合作。

第二，唯有终身学习。知识革命要求我们在学习上投入更长的时间，终身学习已经成了今天社会的共识。它既是指时间跨度，又指学习能力。要实现终身学习，离不开三种学习能力：

①基本学习能力；

②过程学习能力；

③综合运用能力。

第三，唯有突破自我极限。在面对多变的世界时，我们常常需要突破“自我”、“事实”以及“经验”的障碍。

都说时代抛弃你的时候，连再见都不会说一声。在数字化的今天，知识已经逐渐超越资本跟劳动力，成为首要的生产要素。作为社会最小单元的个体，如果我们还是固步自封，不愿学习，不愿改变，终将被时代所淘汰。

而那些采取无效学习的人，也会深陷于时代变化太快而自己跟不上的焦虑之中，唯有那些能够有效学习、有效掌握知识并将知识转化为能力的人能够迎接时代的挑战，最终脱颖而出。

你我都是第一次面对如此巨变的时代，而陈春花对数字化时代却已研究十数年有余，她把研究成果及应对方法都融合在《价值共生》一书中，我们又何妨站在巨人的肩膀上，一起乘风破浪！

（完）