1、数学任务：35题三位数错2题

2、英语任务：新概念学习到23课

3、语文任务：学习《看图写话》4节课，每个星期1个看图写话

2023年-06-01 第1天

昨天我看监控的时候，正好看见他把三位数的计算从桌子上塞进旁边的书里，看来他对计算已经产生一种不想做的想法，我得想办法把任务分解了。每次做2行，分3次弄完。

2023年-06-02 第2天

今天早上做语文的练习，因为连续的做同样的，他看起来有所抵触，看来每天早上做一样儿的时候得换着来，马上期未了，去书店买点期未卷子做一做，总结一下内容，看看哪些知识点没有掌握。

2023-06-05 第5天

捡了3天瓶子之后，当让他选择是教我跆拳道还是音基时，他选择了脑力劳动，体会到了体力劳动的辛苦，这两天学习状态稍微好了一点。

因为历史学习到商朝，才知道郑州竟然有商代的遗址，所以星期天时候专门带他去转了转，实地的感受了一下之后，回来他就拿着《历史是一群喵》看了起来，今天早上又学了学商朝青铜器、甲骨文的一些东西。这一本书学完之后，打算学习一些关于地理的常识，两个学课交叉着来。因为地理和历史的联系非常大，而且很多知识点是相通的，也是以后学习古文的基础。

到了期未的尾声，语文数学英语要重新的全部过一遍才行，买了数学和语文的卷子，到了之后重点的看他那里的知识点没有学会。

英语现在学习新概念进度不是特别的理想，我得好好的想想该怎么学习才行，不然心中没有思路很难有突破。

2023-06-06 第6天

今天早上就又回到原形了，状态不在线，一直扯东扯西，学历史的时候发现他好多不是特别的理解，这也难怪，能理解多少是多少的向前走，多多重复，回头再报一些关于历史的活动，在实践中启发启发。

英语进度还是比较的慢，在想要不要报一个线上的班儿，可能现在是打基础阶段，所以会起来非常的慢，把基础打好之后，再报班儿吧。

语文最近提问生字儿，感觉非常顺利了，打算每天早上让他写两张默写，把默写的那本书写完。然后就重点的突破句子和作文了。

2023-06-07 第7天

昨天晚上回家他基本把作业写完了，打算以后每天晚上语文的作业加上每天做一篇课文的思维导图，数字的思维导图，目的是培养他的自学能力。

2023-06-11 第11天

今天让他做思维导图，他非常的排斥，因为他觉得思维导图做起来非常占时间，但是这一点是他必须练习的，跟据内容列出框架，列出重点是学习的一个很好的方法。

2023-06-12 第12天

今天语文老师打电话过来，说是语文作业不好好写，已经三次不交作业了。只要稍微的放松，他就是能省就省，能不做就不做。他还是必须严格要求才可以。

今天没有让他做思维导图，今天写练习，明天再列思维导图。一定要让他把思维导图这个工具利用起来。

2023-6-15 第15天

现在进入复习阶段了，买了复习的卷子，这一段时间做做，现在打算做一天卷子，做一天三年级的内容，晚上的时候给他加加英语或者语文的学习。英语现在每天新概念学一学，每隔3天加入新的内容，今天是学习的13，星期一的时候要学习15了，早上一遍，晚上一遍的读。

数学这几次的计算好多了，错误率没有以前那么高了。

2023-6-20 第20天

数学今天有一个测试，不知道会怎么样。

语文现在让他每天做一个思维导图。感觉学习的效率多了不少。早上学完英语之后，还可以再学点历史。这个暑假的任务是：英语新概念+英语课本，语文课本思维导图+看图写话，数学三年级课本+教辅错题。

2023-6-25 第25天

这个星期六让他做了语文和数字卷子，语文99，数学97，整体掌握还可以。下面开始学习三年级上册的内容了，新概念学习到17课，这一段时间每天早上读+晚上读，一开始还能完成的好，现在他又到厌烦时期了。这一个星期，早上再开始学习377阅读吧。

语文：377阅读+课本一课+课后字+名著阅读

历史+地理+物理+化学一个星期一个单元的读

数学：每天做练习，先把内容过一遍，然后再根据薄弱点重点练习某个章节

英语：英语课本

2023-6-27 第27天

今天他就放假了，每天给他留数学和语文作业，这几天他都能保证按时完成。每天数学和语文都让他自己做一做题，争取培养他自学的能力。每天数学2页计算+2页习题，语文句子、阅读+一篇看图写话。英语要也要强制性的让他学习。

今天晚上回去测试一下数学35道，看看能不能达到三位数只错2道的水平

英语没有学到23课，只学到17课。

语文每个星期的一篇看图写话完成。

2023-6-29 第29天

做了一次数学测试，三位数的加减惨不忍睹，15题错 3 4题，真不知道怎么办才能把计算弄好。

这两天他回家了，让他休息两天，回来了该抓紧学习了。