大家好，时间很快，同读一本书，朱元璋传第2周已经结束。大家在微信群里的讨论很热烈，读书总结写得非常好，今天我再补充几句。
我们有两个思考题，一个是给朱元璋写一份简历，再用你自己的简历与朱元璋的简历作比较，通过比较，发现问题，问题集中在两个方面，分别是硬本领和认知能力。就是说，你可以和朱元璋比较硬本领和认知能力。有人说，硬本领容易理解，认知能力怎么比较，从朱元璋的做事上寻找发现一个人认为自己应该做一件事，才会去做。你看看朱元璋简历，他都做了哪些事情？想想，他是怎么认识这些事情？再看看你的简历，你是怎么认识这些事情的？
另外一个是分析朱元璋三年的流浪。第一，请你思考，三年流浪朱元璋的思想观念改变什么？是对朱元璋流浪前后，想法的比较，我们要结合第1周的思考题，农民思维，理解朱元璋三年流浪主线是，从农民思维的束缚中冲出来。
可以集中在三点，朱元璋怎么突破不知道，主要是指见识少。不会想，主要是指没文化。不敢做，主要是指怕失败。朱元璋从不知道，不会想不敢做，如何突破呢？
二是请你思考，三年流浪，朱元璋学会什么本领，是对流浪前后，朱元璋的本领进行比较，三年流浪，朱元璋学会很多生存的实用本领，例如，察言观色。从别人的面部表情，揣磨他内心的想法。语音表达能力，特别是讲故事，让听者幸福的能力，说话老练，随机应变，能应付各种场景的对话。
三是请你思考你的思想观念和本领。是对你读这本书前后，结合你的目标，进行分析比较。读了这本书，朱元璋的故事，对你有多少启发？特别是从同学写的读书总结，讨论发言那里，你获得什么启发？你认为自己的思想观念哪些要改变，可以列一个清单，标注哪些要改变？哪些要保持，你自己已经有哪些本领？你要实现人生目标，要学会哪些新的本领？你有的，你要学的，一一列出来。
建议尽可能写，具体的本领，包括啊，写具体的思想观念，例如，朱元璋非常重视向别人请教，就这一个点，你有没有？有的话，你是如何做的？要不要改进，可以具体分析，你可以画出思维导图，进行比较。
最后祝各位工作顺利，读书愉快。
