2017年的第二次四六级考试也在十二月十六号这个寒冷的日子里悄悄过去了。
穿着羽绒服和秋裤的我坐在六月份考四级时的考场里瑟瑟发抖，怀念着六月的短袖和短裤。搓搓手，哈口气，拿起笔，竖起耳朵开始分辨在我耳中连成一片的六级听力。考完试，北京的天已经黑了。看着周围同学们或轻松或戏谑的表情以及网上各种关于四六级的段子，我不知道他们心里怎么看待这个考试，可我知道这个考试已经失去了它曾经被设置出来的意义。
“英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。”百度百科上是这样定义四六级的。可在临近四六级考试的日子，我看到的却是这样的现象：
网络上，数不清的英语培训组织或机构通过网络课程推出各种四六级冲刺指南，听力秘籍，阅读宝典甚至有蒙题技巧，出题风格集锦等等。网络课程上的老师们对四六级各部分题的得分技巧分析的“头头是道”，仿佛考生考的不是英语而是心理学，是逻辑推理学。
学校里，有一些考试前一天晚上才开始“备考”的同学。他们寄希望于各种蒙题技巧和网络上的冲刺课程。他们笑着抱怨四六级的临近却只给自己一个晚上的学习时间；他们想要通过这个考试却只会自嘲而不去努力。我看着我的室友在手机上飞快地刷着单词，在电脑上快进地看着冲刺课程，忙忙碌碌，却一无所获。
这些现象无不反映着越来越多的人已经将四六级考试当成了一种任务，而不是检验自己英语能力的标准，更不会将其作为督促自己学习外语的动力。
我是今年四月份考完四级的，成绩出来以后自己也觉得比较满意。可我发现虽然分数不低，但口语和听力还是我的短板。当时我并没有对这个问题很重视，真正让我燃起对学语言的热情的是出国留学这件事。由于打算去德国，所以我在今年十月份开始了我的德语学习。同时，我从网络上的各种平台和渠道获取了很多有关语言学习的知识，从理论上武装了自己。由于我本身对于语言学习是有兴趣的，所以德语和英语的交叉轰炸并没有让我有多为难。
从燃起热情到现在，我明白了很多，其中最关键的是这一点：语言是有生命力的，它被创造出来是用于交流和沟通。单从四六级考试来看，越来越多的人将语言给学死了，只会读和写而缺少了语言的灵魂——听和说。原因其实很简单，主要是以下三点：
1.学语言是一个漫长的积累过程。与我们天生就会说的母语不同，我们并没有生活在一个英语或者其他外语的环境，这使我们在潜意识学习层面有很多不足，也是阻碍我们进步的一大障碍。
2.越来越多的大学将四六级变成了硬性指标，不通过就无法毕业。这也成为了推动各种速成班、冲刺班发展的动力。无法毕业的危机感使很多裸考的同学转身投入了投机取巧的怀抱。
3.很多人对于外语的学习并没有给予重视。“书到用时方恨少”，只有到自己因为语言能力而丧失很多人生中、职场上的重大机会时，人们才会意识到语言学习的重要性。
现在当我们谈论到四六级考试的时候，互相说的话只剩下
“过了吗？”
“啥时候过啊？”
“唉，这次又没过。”
“赶紧过了趁早把英语给甩掉！”。
早已偏离了四六级想要检测我们英语能力并且督促我们学习英语的本质。作为一个语言学习的爱好者，我想给所有在将来或者现在需要用到英语的同学们几点建议：
1.一定要认识到学习语言的重要性。会一门外语是对于自己在找工作等各个方面很大的加分项。
2.采用正确的语言学习方法。很多国人将英语学成了哑巴英语，这是不好的。在学习的过程中听说有时候比读写更重要。
3.正确面对今后的一切英语考试，利用这些考试督促自己学好语言。
最后希望大家都能好好利用语言这个加分项。不要在以后为现在的考试前的投机取巧后悔。共勉！
