在中国传统文化中，训子被视为一种重要的教育方式，旨在培养孩子成为德才兼备、能够承担社会责任的公民。然而，随着时代的变迁和观念的更新，人们对于这一教育方式的看法也发生了变化。
首先，我们必须认识到每个孩子都有其独特的自尊心和情感需求。在人前训子，可能会对孩子的自尊心造成伤害。孩子们在成长过程中，需要得到父母的关爱与尊重。若在公众场合被父母训斥，他们可能会感到被羞辱和不被尊重，这有可能导致他们产生自卑感、心理压力，甚至影响他们在学习和生活中的自信心。
其次，亲子关系的维护也是不可忽视的一环。父母在公共场合训斥孩子，可能会引发孩子的抵触情绪，使他们不愿意与父母进行交流和沟通。久而久之，亲子关系可能会变得疏远，这不仅会影响到孩子的成长和发展，也会使父母与孩子之间的沟通和互动变得更加困难。
再者，从教育的角度来看，人前训子未必是最佳的教育方式。虽然父母在孩子面前展示权威和规矩，但这种方式往往只能让孩子表面上服从，而无法真正理解和接受教育的内涵。有效的教育应当是建立在理解和尊重的基础之上，通过与孩子的沟通和交流，耐心倾听他们的想法和意见，再给予正确的引导和教育。
当然，这并不意味着人前训子完全不可取。在某些特殊情况下，比如孩子犯了严重的错误或需要公众的监督和帮助时，父母可能需要采取更为直接和公开的方式进行教育和纠正。但这种方式应谨慎使用，不应成为常态。
人前训子是否适宜需要根据具体情况来判断。我们应该尊重孩子的感受和自尊心，同时也要认识到教育的复杂性和多样性。在教育和教导孩子的过程中，我们应注重方法和方式的选择，以保护孩子的自尊心和心理健康为前提，引导他们在正确的道路上成长为有责任感、有担当的公民。
