读《新生 —— 七年就是一辈子》有感
首先本书提出了复利效应增长曲线就是一个指数函数的模样，其实应该也就是对于一种东西的反复积累直到最后达到一个金字塔的顶端。虽然这个名字让我不是很明白但是概念我还是很清楚的，就像高中语文古诗文一样，我在高中的时候不喜欢背古诗文这些所以一直没去背过结果就是到了高三我一句古诗文也写不出来看到别人都写得出来我内心确实也挺慌张的，所以到了后期我才开始努力的去背想抱一抱佛脚，结果是可想而知的6句古诗文我只对了一句，而那些一直背着的人基本上都是全对，积累的重要性就这么在我人生中最重要的考试中被验证了，所以说我对这个理念也非常的赞同，我也认为知识的积累会为我们以后带来莫大的财富。在大学中我无论是当上了班干部还是没有我都会尽可能多的去进去对我有用的知识积累希望能达到复利效应因为这样才会加大我未来在工作方面的筹码。
想到了，就按照正确的想法做了 —— 不管别人是否理解 —— 这就是践行，这是文中的一句话充分的阐述了践行的概念，其实要成功复利式学习是基础最重要的还是要看我们的行动，记得在高二的时候我开始下定决心不能再一直玩要开始学习了然后我就定下来一个宏伟的目标：考上重大，但是之后我也只是边玩边学并没有做到全身心投入到学习当中以至于到了最后这个目标变成了不可能，这也是我没有认真去践行的后果，其实我自己感觉践行真的不是一下子就能做到的事，因为身边有太多的诱惑，但如果真的做到了那才会站到这个社会金字塔的顶尖。还有一个例子，疫情的原因我们基本上都推出了两个月上学，而不在学校的两个月中没人管还有天天对着电子产品看网课我认为只有几个人敢说没有开过其他应用来娱乐，因为当可以做到家中上网课像在学校一样严格安排时间高考一定会考进自己理想的大学;还有一次记得是高三国庆放假本来只放3天结果突然变成了7天，本来计划好好学习结果还是没抗拒得主手机的魅力，很遗憾这两次我都没抓住机会没有高度的自律也没有展现践行力，反思一下这都是我高考成绩差的原因。而大学是一个新的起点，我也明白大学才是我以后赚钱的准备，所以我必须要表现出践行力，把自己的学习托上去再去学习一些对以后的自己有用的一些技能。
当然如果能当上班干部再好不过，因为我觉得这也是训练践行能力的一个方法，班干部需要对同学负责做好分内的工作对我而言这无疑是最好的推动力，另外我认为当上班干部也能扩大我的视野见识到更多的东西，也可以让我找到我感兴趣的领域，让后往那方面发展，让自己苦一点以后一定会更幸福一点，也就是文中的那句话：我哪是对自己狠呀？这根本就是对自己的爱惜啊！
