上一次我们谈了高中数学和近世代数，今天我们就来谈谈义务教育中的数学。
所谓的义务教育就是小学和初中教育。还记得小学的时候你的数学老师是怎么教你1+1=2的吗？1+1=2这个问题到现在还没解决，肯定不可能像陈景润先生那样去讲解这个问题。那么问题来了，我们应该怎样去回答这个问题呢。我们应该先给他们讲自然数列，教他们从0开始数数，慢慢的他们就知道1+1=2了。
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初中数学，这里我们先讲方程吧。其实，方程在四年级就接触了，在初一的时候才整理到了一起。四，五年级就学了简易方程，让孩子们了解方程的思维，用方程的思维去解决实际问题。最经典的就是鸡兔同笼问题。
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初一，初二就开始学了解一般方程和二元一次方程组，其实也可以让孩子继续做鸡兔同笼问题。这就是数学的连贯性，也是为什么很多孩子学不好的原因。对有些孩子来说，小学没学好，但初中学好了，成绩一样可以上去。
数学在生活中运用很广，平时没事可以提醒孩子多观察生活，了解生活。在生活中巧妙的运用数学，数学就会很简单。
希望各位的数学能越来越好。 (-^〇^-) ¯̴͒¯̴͒
