2019年7月，我非常荣幸的参加了2019年兴成长计划的学习班，特别认真地聆听了王老师、窦老师和胡老师的课，耳目一新、受益匪浅，收获满满！从学习的过程中，我发现了自己诸多的不足之处，教育理论知识的缺失，网络知识的不足等，都亟待我更加努力。作为一名教师，担负着教书育人的重担，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者，如何尽快的成为一名优秀的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务，现制定个人的发展规划如下：
一、师德修养 倾心教育德为先。在学校团结向上氛围的熏陶下，在未来教学中继续提高自己的道德水准，恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，提高自身的政治素质。为人师表，树立良好的教师形象。为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作。
二、教育教学方面
1、树立终身学习的思想，不断学习先进的教育理论，充分利用网络资源，有效的运用现代信息技术手段，紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。
2、积极参与教科研活动
教育作为知识创新、传播和应用的主要基地，肩负着培养创新型人才和培育民族创新精神的特殊使命。要完成这一使命，首先要求教育自身的创新，而教育自身的创新又离不开教育科学，教育内部各种问题的正确解决也离不开教育科学的支持。在未来的教学里，我不仅要积极参与学校的各项教育教学科研活动，而且要在兴成长计划中主动寻求适合自己的课题方向，并以科研论文的形势展示自己的尝试和探讨结果。
（1）认真学习兴成长计划的各种视频讲座，参与互动讨论，积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。
（2）通过兴成长计划的学习，学以致用，把所学的内容用于实际教育教学中去，积极开展教育教学研究工作，充分发挥研修平台的互动交流作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
（3）通过兴成长计划的学习，进一步优化自己的课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
（4）让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变我的教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。
争取使自己成为具有较高教学研究能力和教育科研能力的学习型、科研型、专家型的高层次的教师。
3、深度教研，抱团成长
“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”
要与有志者同行，积极进行课题研究和课例研究。
从自己的实际出发，在市教研员和学校领导的共同研讨中，敲定恰当合理的研修主题，然后根据主题进行上课，推敲课堂教学的每一个环节，共同研究改进方法，形成自己独特的课堂教学特色。积极走入其他同仁的课堂，感受不同的授课风格，在鉴赏中寻找差异，在比较中学习，通过与同仁的共同探讨，集思广益，追求异中有同，同中求异的境界。
一个人可能走得很快，一群人才能走得更远！而世界上最幸福的事，莫过于在人生道路上，有大师引领，有志者同行！我们在接下来的日子里，一定能扎实有效地开展好每一次教研活动，真正做到学习成长，研究实践，合作共赢！在深度教研中，抱团成长！
三、提高信息技术水平，积极投身网络教研
我要认真学习信息技术，充分利用网络资源服务教学，学习科学有效地制作课件，融信息技术与教育教学之中，不断提高自己的利用信息技术水平，在同学科之间，相关学科之间建设资源共享平台，更大限度地发挥网络的优势，使之有效地服务于教学。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，做一名与时俱进的好老师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完善自己的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。
