岁月，是任何阶段的记忆总和。我愿意做一个拾荒者，拾起一段段掉落的记忆。
6月30日，这是六月的尾巴，也是我实习的尾巴。早上起来，天阴沉沉的。昨儿晚上夏雨姐姐也不知怎的突然伤心的大哭了一场，这是今天早上还没有开心起来吗？前几日的蓝天白云，晴空万里在今早一下子就溜得无影无踪，这是都去安慰夏雨姐姐了吗？连一向勤劳的太阳公公今天都没有看到他的踪影！夏雨姐姐、蓝天白云、太阳公公他们都怎么了？一切都好像在意味着什么……可是会是什么呢？
不管了，今天是最后一天，赶紧收拾收拾去学校吧！
来到学校以后，我静静地坐在办公室里，听着隔壁教室里传来欧阳老师的叮咛、孩子们断断续续的回应与提问以及教室外面家长们时不时的交谈声，掉进了记忆的长河里。
一年前，也是这么一个炎热但无晴的六月，我战战兢兢的来到了珠泉小学，带着对教学的惶惑和对未来一年会遇到怎样一个班级，怎样一群孩子的疑惑，度过了短短的一个月见习期和长长的两个月暑假，在焦急的等待和期待中终于迎来了开学，而这将意味着我会走进一个全新的班级，接触一群全新的面孔，由坐在教室下面听老师讲课的学生变成站在讲台给学生讲课的老师。
一切都是新的模样！
教的第一篇新课文是《我们的民族小学》，讲述了一群来自不同民族的孩子在同一所学校快乐学习的事。就如同我与孩子们，来自不同的家庭或者不同的地方，如今在同一个教室里快乐学习。只是我是他们的老师，而他们是我最爱的孩子们。
总有孩子问我：“老师，老师，我们明明已经长大了，为什么你总叫我们孩子呢？”我总是摸摸他们的头，说：“因为在老师心中，你们都是我最爱的人呀，你们就跟老师的弟弟妹妹一样，我愿意你们永远不要长大，永远都像孩子一样无忧无虑。”
然后孩子就会拉着我的手，冲着我乐呵呵的笑：“我也希望黄老师永远不长大，也像个孩子一样无忧无虑。”
你看，你们是多么无邪呀，心里总想着别人要快乐。
想着你们的可爱模样，坐在办公室里的我忍不住嘴角轻轻上扬，翘起的嘴角挂上了幸福的微笑。我一路拾起掉落的回忆，把一个个彩色的回忆装进我的背包里，把一封封你们写给我的信，折的一个个小工艺品放进“记忆的盒子”里。忽然我看到了右边最底下的抽屉里你们写给我的学习目标，里面有你们的豪情壮语，也有你们的泪水和决心。
那一天，教室的窗外是艳阳高照，清风徐徐，教室里却电闪雷鸣，狂风暴雨。讲台下的你们一个个秉神凝气，不敢言一语，讲台上的我化身《大耳朵图图》里的图图妈，头上是熊熊燃烧的火焰，地下是散落的作业本。
我们彼此都不说一句话，世界好像在那一刻变得安静了下来。
那是我第一次对你们发那么大的脾气，我想你们都吓坏了。整件事件的原因便是散落于地的作业本上乱七八糟的作业，或许一次小小的作业，本不至于让我如此动怒，可是那一天我终是动怒了。或许你们不会理解图图妈妈的恼怒，不会理解图图妈妈对图图每一次发脾气的背后只是希望图图能更好一点，再好一点的想法。可是老师希望你们记得：每一位老师都是爱你们的，他们只是希望你能更好一点，再好一点。
在十分钟的沉默中，我们各自安静着，沉默着。
“老师希望你们可以记住今天。”我首先打破了这种安静，“记住每一次的作业必须认认真真完成。千里之行始于足下，只有做好当下事，才能做好未来事。现在你们每个人拿出一张纸，然后写上你们的目标分。我希望你们认真思考，写下以后，就朝着自己的目标努力。”
很快，我就收到了来自五十一个孩子的五十一份写着目标的纸。之后我当着孩子的面用装订机把它密封好，“从今天开始，我和你们一起努力。”举起手中已经密封的纸，我接着说，“目标，我帮你们收藏好，等到期末考试的时候，发给你们，看看你们这段时间是否完成了心中的目标。”
今天是发成绩单的日子，本也是我和孩子们共同拆开目标纸的一天，拿着厚厚的密封好的纸，我失约了……我没有走进教室，因为我终是无法面对别离的时刻。我把目标纸塞进了我的“记忆盒子”里，让它与“快乐的信纸”，“成功的手工艺品”相伴，就如同未来的他们一样，也会与“快乐”和“成功”相伴。
密封的目标，是我和孩子们留给对方的迷。现在就让这个迷一般的目标静静的躺在我拾忆的背包里。
真正的目标已然在他们的心中了。
拾忆的路上，我竟忘了归期。手机上显示着北京时间十二时二十三分，距离你们拿着成绩单回家已经三个小时了。而我也要离开了……
耳边还是你们的呼唤：“黄老师，黄老师，你可不可以教到我们小学六年级毕业呢……”
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