亲爱的家长朋友们：
转眼间，孩子们进入小学已经一个月了，他们进步飞速，成长飞快。相信他们有无限潜力。
本周语文教学内容
语文课：复习第一单元的内容，进行单元测试。开启第二单元拼音单元，学习a.o.e,i.u.ü.yi.wu，让孩子会读，会拼写。同时在学习中培养孩子的学习习惯，关注握笔姿势和书写姿势。
继续跟进练习册的训练和作业本的书写。
晨诵:童谣《枫叶》、《秋天到》、《秋天里》、《银杏》，让孩子感受秋天的美。
午读:绘本故事《又来了，鼠小弟的小背心》、《鼠小弟的生日礼物》、《鼠小弟去海边》、《鼠小弟荡秋千》和国庆有关的绘本故事。
本周数学教学内容
1课程内容安排：
✍️复习上周的学习内容
✍️完成第一单元第三课《6—10各数的认识与书写》
重点推进：
1、学会操作、画图等方法表示数，知道数字的顺序。
2、能正确读写各数。
✍️完成第一单元第四课《用一一对应的方法比较大小》
重点推进：
1、在操作活动中认识两个数量的关系。(相等与不等的关系）
2、能清楚表达谁和谁同样多，谁比谁多，谁比谁少。
✍️完成第一单元第五课《“＝”“＜”“＞”的认识与书写》
重点推进：
会正确读写“＝”“＜”“＞”，并能正确运用“＝”“＜”“＞”表示两个数的大小关系。
2学习习惯培养：
✍️关注握笔姿势和书写姿势。
✍️培养孩子上课学会倾听，学会思考，学会表达的能力。
3任务跟进
✍️在作业本上认真书写6-10各数。
✍️完成课本和练习册每课时习题练习。
4数字宝宝书写活动
9.29下午活动时间全年级举行数字宝宝书写活动。养成认真书写的学习习惯。
体育课本周教学内容：
1.在教室观看跳绳基本技巧的视频以及跳绳挑战20次不间断
2.了解运动会参赛项目以及规则
3.折返跑规则以及训练
科学本周教学内容：
1.知道植物具有根，茎，叶，花的结构。
2.观察植物的方法：眼看，鼻闻，手摸
音乐本周教学内容
1学唱歌曲《大鼓小鼓》
2区别辩识声音的强弱
3认识音乐强弱记号
舞蹈本周教学内容
1.解决基本体态问题
2.华尔兹舞蹈学习完毕
美术本周教学内容
《田野的色彩》
1、认识常用的颜色，并能流畅稳定地画出较长的线条，用各种颜色涂画出一片田野
2、培养学生对色彩的感受力和表现力，体验线与色有机结合的造型乐趣
3、激发对大自然的热爱
假期作业
语文：
1.写绘：晨诵《银杏》仿写（一页分为两个版面，一半画银杏内容，另一半画仿写内容），晨诵内容已发给孩子，请家长帮忙贴到页面左上角，并需要家长帮孩子把仿写内容填写上。
2.长文挑战：从十月份开始，每两周要进行一次长文挑战。这个假期我们开始第一次挑战，挑战内容是《猜猜我有多爱你》，内容已发给孩子，需要家长帮忙进行评价（评价目标已附在文章后面）
3.这周我们开始学习拼音单元，第一单元已经结束。现把第一单元重点内容附在下面，假期在家家长可以给孩子进行复习巩固。
会认：40个生字。“天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、对、云、雨、风、花、鸟、虫、六、七、八、九、十”。
会写：17个字。“一、二、三、上、口、目、耳、手、日、田、禾、火、虫、云、山、八、十”。
会写：10个笔画。“横、竖、撇、捺、点、横折、提、竖折、弯钩、撇折”。
数学
国庆趣味创作小活动
✍️要求：
每位学生完成两张数字宝宝（6～10中任选两个数字）创作，孩子在卡纸上写出自己喜欢的数字宝宝以及相对应的汉字，在卡纸上至少附上三种自己喜欢的物体（个数与所写数字宝宝对应）
✍️方式：
可选用黏土捏一捏、折纸折一折、画笔画一画，最后贴到纸上并认真装饰，最后完成一幅完美的作品。
✍️目的：
在本次创作活动中可以促进孩子对数表示物体的个数的理解，同时让孩子体会实物与数的一一对应，发展孩子的数感。本次创作活动不仅仅是课堂教学的补充和延续，也体现了学科的融合。同时也是促进学生全面发展的另一重要渠道。
️注意：
本次作品放手让孩子独立完成，名字写到作品的右下角，返校全部收回。
[爱心]感谢各位家长对我们工作的支持和理解！让我们一起携手助力孩子快乐成长！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
