昨天弟弟在背书，其实就是小小一段，可是他怎么也背不下来，我其实是个蛮打击人的哥哥，但是看他被语文书搞的焦头烂额的时候，我就改了个策略。
“哎呦，背的这么快？感觉你还挺流畅的，那不是过一会就背完这段了？我记得我小学的时候，每次放学都要被老师留下来背书，妈妈每次都要在门口等我，你是不是我们家亲生的？背书这么有天赋？”
天真的弟弟瞪着眼疑惑的看着我，不久就说
“那是，也不看看我是谁，下面就看我的表演时刻啦”
接下来就是一个小屁孩抛下了不专注以及抱怨，开始大声朗读背诵，嘿嘿还别说，突然有了学霸读书的模样。
结果也非常明显，虽然还有错误但是背的效果确实好了，而且他还主动要求再背一次，不要我提醒靠自己回忆背诵。还说以前在班级里背课文我都不会第一个去背，现在我觉得我背书超厉害！
这给了我非常大的感触。作为一名师范生我似乎明白在学校里的孩子真正需要的是什么，那就是自信啊，自信不能绝对让你成绩变好，但是它能让你在校园的压力下变得快乐，甚至爱上学习上的压力，起到事半功倍的作用。
所以说那些有一技之长的学生为什么在学校里能表现出文武双全的潜质呢？为什么就自家孩子不愿去学校不爱学习，为什么孩子们会封闭自己不爱与同学交流，喜欢粘着父母呢？很简单。
拿我做例子。
我小学时可谓是。。。根本不是读书的料啊，相信大家的小学功课不是满分就是接近满分，九十分那就是中等了，而对我来说真的是非常困难。我表弟和我在一个学校，领成绩单那天遇到姨妈，我妈问表弟考了几分呀？不好哦，九十几，姨妈苦恼的回答，而我妈呢苦笑着，这样啊考的还不错呀，那种气氛的尴尬我至今还记得。
因此，这也导致我自己不认可自己，读书比不过别人，似乎就是老天给我的技能，但是在六年级时我还是非常用功而且加上运气好，可能也是老天爷看不下去了，我还是考上了我们那里非常好的初中，而我颓废学习生涯也就此改变。
初中一开始我依然表现出比别人愚笨，可能也是因为周围同学实在是太优秀了，我那原本内向自卑的心里就更加脆弱，住校的我非常思念父母，因为在父母眼里我才是那个优秀的小孩，我才能得到一丝温暖与放松。直到因为我的身高优势接触了篮球
篮球打的好，我也成为同学们一起玩耍的对象，有了自己的小圈子，话也变得多了起来，让很多人认识了我，生活也变得充实，最大的改变就是自己内向自卑的性格有所缓解，不知不觉我发现我学习效率变高了，其实我读书都挺用功，只是一直读不起来，似乎有面墙一直挡着我，让我焦虑让我自卑，而我貌似打开了一扇大门，里面的景象就是我自己，默默散发自己小光芒的自己。
后面我也上了最好的高中，但是很不幸我的高考没考好，但是，我依然相信让我变好的，是因为篮球场上的自信，这也是为什么很多有条件的家庭会让孩子学习钢琴，舞蹈，街舞种种，因为他们的初衷可能说是为了不让孩子输在起跑线，其实我觉得没有什么起跑线，但是他一定会比别人跑的更加洒脱与快乐。
因此，孩子有了自信，参与度就高，融入集体学会交流的能力就更强，同时他的成长对他来说就会更加有利，而有些家长一回家就说你只要给我好好读书就好了，其他不用你管。殊不知压垮的是孩子，而孩子并没有因为成绩好而骄傲，反而羡慕的是那些出众的自信的同学，而心理上的不自信以及不快乐感就很可能因为一两次失利变得一发不可收拾，到最后成绩也不是自己的优势的时候，孩子还是最后的被害者。
我看过一个武术的宣传片，小孩子学了些保护自己的技能，到学校就不会被欺负，就不会胆小怕事，不爱去学校，那么又何必担心他们的成绩。
是啊，现在有多少回家的孩子是擦干了眼泪受了委屈才回的家，而一个不懂事的孩子又怎么会和父母敞开心扉的说这些委屈，那么时间一久你又怎么能奢求单纯的他们在一个不舒服的环境里提高自己的学业呢？
也许这涉及到一些校园里一些不良的问题，但是都侧面的反映出我们需要给予他们鼓励，需要发现孩子的闪光点，快乐都没有，如何去成长，在把自己孩子与其他孩子比较时有多少家长问过自己，我除了监督他学习之外又给了他多少帮助，我是用家庭的书香氛围影响了他？还是有耐心的去了解孩子的世界与想法？你是教他一些分辨是非观念的方法，以及对策了还是告诉他告诉老师不就好了，老师是为你好给我好好读书？
现在校园问题如此严重，上到老师，下到家长，变态的风气，扭曲着孩子的心态与价值观。
莫在把读书好就行了放嘴边，多关心孩子的闪光点，关心他每次放学的态度，了解他们无心学习的原因，孩子精神自信了，再加强学习的教导，真成绩不好，他也能靠自己成为一名优秀的男子汉与大姑娘！
