秋风起，桂花落，满地馥郁氤氲。桂香伴身间，习习的秋风也将我寄存在12班的心吹回了11班。
这学期被强加了一个数学课代表的职务，无论是体力还是脑力，都严重不足。有点后悔开学自我介绍的时候说擅长物理了，奈何庾老师想当然地认为擅长物理的我必定擅长数学，让我倍感无奈，早知道说擅长语文和物理了。
先来说说我的新班主任庾老师吧。衣裙飘飘，长发扬洒，明眸若星辰，课间常来送上温暖的关怀，令所有人都有了学习的动力。
她讲课细致而又认真，却又取其精华，弃其糟耙，力求留给我们的是最重要的知识。不知何时起，庾老师特爱提问我，而且留给我的都是较难的问题。我能咋办？硬着头皮上。几次下来，不用提醒，我就能答出较为完美的答案，或许这就是蒋妈所言“题感”吧。我能感觉到，每一个新的问题问出，我心中的答案总如雨后春笋般相继冒出。碰到这样一个老师，真好。
数学吴老师，一中年妇女，为空课教师。这两个礼拜下来，我觉得原本与其他几科落差较大的数学已有明显进步，至少在新课当中是如此。不过我相信，在她的带领下，我会取得长足进步。碰到这样一个老师，真好。
周老师，引发琳总羡慕的一位老师。年轻有为，穿着很潮，温润如玉，柔和似水，平易近人。她的英语课，简洁而又重点突出，令我们受益匪浅，当然，还有一个最重要的原因，她！不！拖！课！
周老师的课，似有魔力一般，吸引着我们的注意力。对于我们提出的问题，他总会耐心解答，不会出现初二时面对慧姐而不敢的情况。碰到这样一个老师，真好。
秋日的阳光和煦地洒落它的光辉，微风乍起，摇曳的树影间，金光点点，班里笑声一片。黄老师又在吹牛了。
黄老师很像老吴（当然没老吴那么绝），上课上到一半突然就开始东扯西谈，手舞足蹈。记忆最深刻的是开学前几天，他给我们复习滑轮的知识，问我们定滑轮怎么拉最方便（即省力）？答案显而易见，往下拉。
可黄老师却有他独到的记忆方式：方便就是往下拉，不管是大的还是小的都是往下拉，总不可能往上拉吧？我管我这记忆方法叫“屎记”。他还说，在电学专题他有一套独门理论，争取以后在中午吃饭前给我们讲，叫啥我忘了，反正一听就不是什么好东西。
初三，我遇到了另一个老吴，真好。
化学张老师，给人如沐春风的感觉，讲课节奏稍快，但对于我们这个好班来说，接收信号完全不在话下。
这五位老师，各有千秋。我们是xx中学的最强战力，他们则是最强师资组合。在他们的带领下，我相信，我们的11班会越来越好。
前些天海悦问我11班咋样？我答一般，可只有我心里才知道，我喜欢这个班级，我喜欢这里的老师。
初三，加油！
