今晚是在酒店住的最后一晚了。快要结束我六日的培训生活了。虽然整个过程中好像没怎样参与，我还是有点收获。

  第一次听说蒙台梭利是在大学二年的教科书上了解到。当时教科书只是用了几段文字描写一下蒙台梭利教育。后来我陆续看市面上出版比较多蒙台梭利书籍。《童年的秘密》我看了两次还是没看懂说什么在大学里我还与我的几个同学说我以后要当蒙台梭利老师。这句话在当时好像是说说而已。我毕业的时候没有进入到蒙氏园工作。毕业时很焦虑，我虽然是幼教专业的学生，但是我没有去过幼儿园完整的呆上一天。我的老师找到我说邀请我去他的亲子园工作，我第一时间是拒绝，我在他的亲子园呆过一天，我不喜欢那种教育模式，不太认同他园所理念。他是红黄蓝加盟亲子园，也有一些蒙氏元素在。我拒绝他的另外一个理由是我想去幼儿园工作。在和老师交谈中，我整个人很懵，我心中好像有自己想选择的方向，但是我描述不出来。还记得当时老师说“你要去什么样的幼儿园”。我就很艰难憋了几句话出来“我要去不止是单纯教孩子知识，培养孩子良好品质的一个教育”。当时我也不知道为什么没有去试着找蒙氏园。可能那时我刚认识华德福，想进入华德福。还有一点父母不希望自己去那么远的地方工作，我觉得自己不是离不开父母，而是不敢去新的环境，认识新的人最我听从老师的建议，去了老师推荐一家传统幼儿园工作了一个学期。那个学期人生的噩梦。初入职场，性格内心，人际关系紧张，对传统教育不看好，那学期简直是在煎熬。在那段时间明白为什么会有人自杀。辞去上一份工作后，我听从家里人安排，一位亲戚上班的幼儿园。这家是一家传统结合蒙氏教具一家园所你在这家园所虽然没有第一家日子过得那么煎熬，但是也不太轻松，毕竟我的领导搭档都是认同传统教学，老师只负责照顾好孩子，叫他们一些知识，服务好家长就行了。老师在孩子们面前是权威，吼孩子，这些我不能接受。每次主班吼完孩子，我就是去带孩子时，对他们来说就是释放，他们会变本加厉猖狂起来。对我来说也是一种压力。到了学起尾，我心里对孩子很大的抗拒。想着过年的时候，亲戚家有那么多孩子怎么办，我不想去理会他们。真是看到孩子都怕了。今年的春节刚好遇上疫情。在家待了很长时间。当我每天都在玩手机玩到了年初十，突然觉得我不能这样，就拿出自己之前买很久书，开始看。给自己规定每天再早上看一个小时书，做要三十分钟以上瑜伽，写字。一直坚持到六月份开学。在这段时间里，我不断看有关教育书籍，听教育、心灵成长的直播课程，甚至花钱买了李跃儿芭学园初级班培训课程。在开学初我发现，自己没有那么抗拒孩子。我就想可能我真的是累了，那种累是心灵的累。

开学的那两个月真正与孩子打开心扉相处。记得那时班上有个女孩，她特别喜欢跟我聊天。她是一个智力不错，但是自理能力有点欠缺女孩。现在读小学了。在班级里不怎么受老师喜欢。他很喜欢和我分享。经常坐到我的大腿上，有时候说着说叫我妈妈或阿婆。她自己也说我怎么老师把小王老师叫成妈妈和阿婆。我没有向她道别，也没有向当时孩子们道别。不知道她有没有怪我。希望小学能够开开心心，能够独立，享受生活。

雅涵你是一个聪明的孩子，我更想你拥有智慧。以你的学习能力，知道上课认真听课，学习绝对没问题。更希望你对知识永远保持热爱，热爱生活，享受生活。

在大A班毕业的前两个星期，我和班上几个女孩子离开小状元幼儿园。今年疫情，让我们离开的很特别。

离开小状元幼儿园我马上进入自然树蒙台梭利幼儿园。这家幼儿园是我在我从事第一所幼儿园主班老师口中得知。至于为什么在第一次离职时没有进入蒙氏园。一是我当心里想着华德福园来解救现在的状况，我把华德福园当成了救命稻草。第二是，第一家幼儿园把我所有自信心打垮，自己在幼教之路上没有任何期盼，被伤的很深。

进入自然树蒙台梭利，是一个新的开始。在投简历前我还特地去了幼儿园周围逛了一圈。当时知道增城有蒙氏园很意外，很开心。但是在开始两个月，蒙氏老师工作很压抑，在传统园教师为中心习惯了。这次来到自然树总部学习，对蒙氏有很大了解。之前在园所接触最多如何使用教具，看到老师更多在教具操作步骤上争议。我很不喜欢这样。以我的理解蒙氏教具操作原则就是，让幼儿看的清楚、步骤简单、对孩子有发展作用。从李淑文老师讲解教导中，明白不要把蒙氏教育想的太死。蒙氏教育真的很容易僵化。没有多少个人学到蒙氏教育精髓，很多陷入形式主义。