我抱着偷师的目的加入某写做训练营，想看看他们是怎么做的。
然而，事实是，我一次课也没听。对开营老师要讲什么，其实通过多年的文案写作和对他日常输出的内容研究，我已经大概知道。
看了他在群里分享的PPT，我想说，果不其然。
从去年开始，学习写作突然间火了！
突然漫山遍野都有老师在讲写作。各种微信推文，各种微课APP，各种社群，都在向人们传递：写作，可以挣好多好多钱，如果你还没开始，那么我可以教你。因为，我已经“成功”。
原谅我这么直白，但事实确是这样，月入5万、10万、100万，刺激着人们的眼球。不会写作或不擅长写作的小白们发现：原来坐家在家里写写写，也是能挣大钱的，而且看起来好像也不是那么难！于是，报各种班，参加1元、8元、9元、149、299、399元不等的课程和训练营。期待有一天能像大神那样，看看书，写写字，上上语音课，走上人生巅峰。
事实是，干货肯定是有的，学习者也知道应该怎么做，但真正成功的人还是很少，为什么？因为实在有很少人通过执行来将学到东西内化成自己的技能。
你需要付出的并不仅仅是钱。
在一个写作训练营，总会有这样一群人：
1、真正来学习的初学者。他们会准时听课，积极与老师互动，认真完成作业交作业，甚至帮助培训的大神宣传。
2、来偷师和观摩的。具有文案和写作经验，经验可能很丰富，也可能仅有几年。他们是来看看训练营如何操作，老师的培训内容，不排除回去准备自己的课程。
3、“真正”来学习的“懒学者”。抱着真正学习的目的来，但总因各种原因没听课，他们沉睡在群里，可能从头到尾没冒过泡。不参与互动，也不做作业，他们对自己说，先把课程留着，下次集中听就好了。下次是什么时候？他们也不知道。
4、培训同行。也可以说是开营老师的竞争对手。他们一边观摩老师讲了什么新东西，一边在群里冒泡自我宣传。当然，开营老师也会主动帮助推荐群里隐藏的其他大神，因为他们已经达成互为宣传渠道的默契。
1元、几十几百元从某种程度上而言，真不贵。贵的是什么，是需要你付出的时间。
在花8块钱购买一节写作课的同时，你交付的价值其实是1个小时。要让这1小时和8块钱，真正产生价值，你要付出大量的时间。而后者，才是真正产生价值和产生差距的地方。但实际情况是，大部分人都在听完课后，就像完成了一项任务，学习到了一种技能一样心满意足。真正去消化、去应用的并不多。
真正的学习者，并不需要训练营。
很多人都认为，看很多书，让自己有输出的内容，让自己变成能写的人，那样的过程太慢了。而一节写作课，往往是老师博览群书，整合智慧的精华输出，是方法论和技巧，比起看书，速成很多。
如果你听过“1万小时定律”，你会知道，“速成”只是一种心理安慰。
真正的学习者，大千世界都是他的养分。他可能并不会太在意训练营，而是去看各种写作书，去研究市面上所有写作课老师的日常内容，包括免费微课、微信、微博、书籍等。因为，为了吸引读者，大部分老师都会在这些内容中把自己写作方法进行分享，并且，分享还不仅只有一次，你甚至可以从他在各个平台、各个时间段的分享中，看到哪些内容是新的，哪些内容仍旧一成不变。
此外，在查看老师们日常的输出时，除了干货之外，字里行间的思考，叙述方式，可能比训练营隔天短短1小时的课程更容易从思维上获得改变。
更重要的是，真正的学习者，会总结、整理方法论。不仅来自于现有的培训者，更来自于自己的实践。
怎样的技能更有效？听来的，还是自己得来的？
课听多了，很多人发现自己也似乎也成为“专家”。比如，标题的套路，随口就能说出10条；文章的写法，深知下笔前一定要梳理好内容框架；必要的时候，掉一下书袋，可以显得博学；写作，一定要给他人提供价值……但一肚子的“技能和方法”真的能让你能写出好的作品吗？未必。
技能有两个来源，一是听来的，一是自己总结来的。
听来的技能，源自他人的总结，大多时候是普适的，但如果仅作为技能123，而并不是亲自实践，很难在你的思维扎根，很难在工作过程中真正用到，进而内化成自己的技能。
自己总结的技能，则源于工作，是真正适合自己的。如果要把听来的“方法”变成自己的，必须实际去用到。也许有的方法适合你，有的不适合，只有运用过后，你才真正知道什么适合。
刻意练习才是最好的“速成之道”。
李叫兽在很火的一篇名为《为什么你有10年经验却成不了专家？》的文章中，分析了成为专家的关键因素，既不是“经验”，也不是“天赋”，而是“刻意练习”的程度。并且，这样的刻意练习绝不是简单的重复，而是精心设计、依据方法的练习。
回到写作。一个比较好的方式是模仿练习。找到一个你认可的写作者，分析他的标题方式、内容框架、开篇形式、写作风格等，去刻意模仿，这样的提升比自己埋头写要快得多。
犹记得大概在高中时候，读了王小波，觉得他的文章读来总是大快人心，言语中的幽默和狡黠让人甚是喜欢，看多了可以对他的某些语言风格了然于心，在写日记时会不自觉用上。这是榜样对写作的影响。其实我们也可以分析李叫兽的文章思路，看他如何立意，如何布局推到结论，如何举例，文章是大段，还是小段……这些都能够给我们写作带来多样化的思考，并且在练习当中，对我们曾经自我习养已久、熟到自然而然的写作法带来颠覆，从而推到我们改变和提升。
所以，学习写作，我认为加入写作训练营并不是特别好的方式。重要的是，坐下来，去模仿，去写。这并不是对市面上火热的写作训练营的抨击，而是，提供一种更为实在和诚恳的建议。
