据相关新闻媒体报道，浙江某地的389名教师在“教师节”当天收到了一份特殊的节日礼物，一名90后教师获得的礼物尤其抢眼，他获得了价值200万元的商品房一套和10万元教学成果奖金！

据报道，获奖的这名教师叫尤凡，是当地中学一级教师，目前任高一年级段4个班的班主任、生物老师兼该校“青年教师成长工作室”负责人。

据学校负责人介绍，之所以重奖尤老师，是因为在今年的高考中，他所带的两个班考上重点大学的人数达到71人，其中一个班的重点大学入学率高达79%，创下当地中学近20年来高考成绩的新高。因为教学业绩特别突出，因此给予其最为丰厚的奖励。

设立教育基金，重奖优秀教师，这不仅是对教育的重视，也体现了对优秀教师的正向鼓励！俗话说，十年树木，百年树人。教书育人有时候不能看到立竿见影的效果。而尤老师之所以在短期内取得成功，凭的是什么能耐？

首先是个人拥有坚定的教育理想信念和责任感。

在教师节表彰大会上，他谈到了自己的教育观：三尺讲台，方寸之间，装着爱和责任。教育不是100米短跑，而是漫长的马拉松，身在一线的我乐在其中！是啊，教育不正是以爱唤爱，以智启智吗？！教师正是一个一手播撒智慧，一手播撒阳光的人。在这里，他用实际教学行动诠释那句经典的教育箴言——“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”

其次是从教育实践中练就的扎实学识。

俗话说，“三百六十行，行行出状元”。尤老师无疑是教师行业的骄傲，翻看其履历，从2012年大学毕业后来到当地中学担任生物教师，尤老师不断突破自我，创新教育教学方法，迅速从一名新手教师成长为骨干教师，先后获“浙江省‘三育人’岗位建功二等奖”“浙江省生物竞赛优秀指导教师”等荣誉称号。据悉，这不是他第一次获此大奖，在2019年的高考中，因为其所带班级有23个学生上重点线，实现当地中学高考逆袭，重振当地教育。为此，在当年教师节他被奖励一辆价值28万元的轿车。

再是别具一格且深受学生喜欢的教学方法。

尤老师从教十年，形成了自己别具一格的教学方法。作为高中四个班的班主任，他深知在一所普通中学孩子们面临的高考压力，为此，他发挥自己音乐方面的才能，把班歌融入班级文化建设，用“音乐激励法”促进学生快乐幸福学习。通过“音乐激励法”，他带的四个班的学生形成了“比学赶超”的良好学习氛围。尤老师的这一做法得到了学生和学生家长的广泛认可。有家长表示，当地学校教学质量的提升和孩子在高考中的突破，与尤老师的教育教学方法密不可分。

这样的老师，是不是好老师?这样的大礼配不配拥有?