2021年9月7日，与58个孩子相遇在历史文化深厚又青春活力迸发的蒲城学校。这个日子，他们将开启新的人生旅程；这个日子，我将开始新的职业生涯。这个日子，我们每一个人，都要从此刻开始，一起努力成长，携手走过一段特别的人生之旅。
相识从陪伴开始。正如领导所说，他们是这里的老学生，都有住校的经历，适应能力远超乎我的想象。我不用担心的他们新入学的陌生，不用担心他们吃饭、睡觉、洗脸、刷牙、洗脚、叠被子等日常生活，不用担心他们在新鲜劲过后的恋家，好像许多开始都和我曾经的工作不同。我做什么呢？
第一，蹲下身，聊起来。“亲其师，信其道。”师生交往，班主任处于主动和权威者的地位，教师要想走进学生的心灵，要学生接纳你，亲近你，信任你，自己要放低姿态，蹲下来。蹲下身，从俯视变平视；蹲下的是身子，拉近的是距离。
开学第二天，作为班主任从早晨6点到晚上9点，一天的陪伴开始了。学生军训时或站在远处观察，或站在近处指导，或一个眼神的鼓励，或轻轻一句询问，或停下来为水杯灌水，或称休息时和同学聊天，或听他自我介绍，或倾听他介绍同学。
午休前走进寝室，或指导内务整理，或教学生叠被子，整理床单，或告诉他们及时休息，句句关心，声声叮咛，拉近的是心灵的距离，凝聚的是班级的灵魂，我们也从一个个个体走向一个集体。
第二，组建班级领导核心。作为班主任，在接手这个班级后，我就通过自己细心观察，私下了解，同学推荐、毛遂自荐的方式，组建了一只得力的，团结协作的，积极向上的班干部团队。
我设值日班长五人，其中一人为常务班长负责纪律和积分管理；一人为卫生委员负责班级卫生工作分配；一人为班级学习委员，负责班级座次表书写和各科课代表的管理；一人负责校服的规范管理；一人记录班级好人好事；班委还包括路队长和体委三人，合理分工，互相合作。
这个班干部集体，学习努力，成绩较好，在同学面前抬得起头，说得起话。品学兼优，能做榜样；树立有威信，敢说敢管，既分工，又合作。
第三，建立班级小组，以小组为单位进行集体管理 。
这一点我以前也进行，但是只是皮毛，对小组的建设，小组长的培训指导进行做的不好。我听高校长讲解，向罗老师咨询，走进八年级学习。每周评出一个优秀小组，颁发奖品，拍照留念。我双周评出小组优秀成员，进步之星。在摸索中前行，在前行中改进，一点点尝到了小组管理的甜头。
第四，建立自己的班级文化，开发自己的班级课程。班级文化可以让立德树人落地生根。
为班级取名，我班级的名称是燎原一班。命名理念，聚是一团火，散是满天星。每一个燎原一班的孩子要激发自己的正能量，点燃自己的小宇宙。班级口号，追求卓越，厚德载物，斗志昂扬，一班最强。我们班同学还设计了自己的班徽，把我们的班级的理念融入其中。
接着我会开展人人写名言，人人讲名人故事活动，每个同学能够从名人身上汲取智慧和力量，从名人身上学习意志品质。开展接龙撰写班级史记，记录同学们的生活和成长，记录班级故事，留下足迹。
利用班会课看《空军猎人集训季》，看《我是演说家励志演讲》，还推荐看《这里是中国》。汲取能量，拓宽视野。当然，我这些只是起步，还是皮毛，还需要不断努力和改进。
第五 ，积极开展表扬和鼓励。
及时表扬和肯定往往能够收到意想不到的作用。每周评出优秀小组、小组优秀之星和进步之星，我们奉献班级的鼓掌礼。掌声响起目送送他领奖，掌声响起来目送他回到座位，还会享受班主任的拥抱或握手礼。
每周我还会根据学生的表现，进行电话报喜。特别是班级里的后进生的家长，最怕接到班主任的电话。我在电话里郑重表扬孩子，家长感动，学生激动。表扬之后让孩子和家长通电话，学生的笑容溢于言表。
相信相信的力量，带着孩子们，勇往直前，超越从前的自己，我无悔矣。
第六，指导学生学习。
学习是一门技术，我认真倾听魏书生关于班级管理和学习指导的课程。才发现自己对学生学科学习方法的指导非常欠缺，更别说有意识地进行训练了。我班的学生自习学习缺少计划，行动缺少自律，学习缺少方法，人生缺少目标。这些作为专业技术人员的我，没有给学生专业性的指导，这是我往后努力的方向。
有人说， 班级学生越长越像他们的班主任。是啊，三年的朝夕相处，从早到晚，我们一起感受清晨第一缕风的清爽，我们一起在温暖的阳光之下奔跑锻炼，我们为一道题，凝神屏息皱眉纠结，也会守得云开豁然开朗。我们互相赋予能量，我的传道授业解惑，他们的吸收学习超越，我们的精神性格自然会越来越像。
自从当了班主任，世界上再没有什么事情比我们师生一起一心成长更简单快乐的了。你说，班主任，怎一个爱字了得。
