每个孩子都有各自的特点，每个家庭也可能都有不同的教育方式，所以，关于孩子的阅读，可谓仁者见仁，智者见智，合适的才是最好的。
今天我将从四个方面来分享如何让孩子爱上阅读。
一、孩子阅读到底有什么用？
二、如何让孩子喜欢上阅读？
三、如何给孩子选书？
四、如何让孩子从亲子阅读过渡到独立阅读？
一、孩子阅读到底有何用？
我们常听到这样一些话，“常读书的孩子，作文写得好”；“爱读书的孩子，头脑聪明、知识渊博”；“爱读书的孩子，是好孩子”。这些都是孩子阅读的好处，再正常不过。
在阅读圣典《幸福的种子》里有一句话：书不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。我非常认同这个观点。
在如今的信息时代，孩子接触到的各类知识的渠道很多，电视、手机、电脑等等。可以说，阅读，本身就是在电视电脑、手机游戏中争抢孩子的空间和时间。稍有不慎，就容易让孩子迷恋其中。
阅读，能让孩子浮躁的心静下来；
阅读，能让孩子培养正确的学习习惯；
阅读，就是让孩子增长知识、陶冶情操；
阅读，更能让孩子爱上学习，享受学习的乐趣。
多读书，读好书。是我们家长对孩子的心声。但是，我们也不能太急功近利。比如，强迫孩子写读书感、规定孩子每天必须读半个小时、读书时一定要抄好词好句等。
单独来看，这些都没有错，但是，孩子的阅读也是需要循序渐进的。最主要的一点，我们要让孩子喜欢上读书，不能为了读书而读书。
孩子的阅读，需要家长正确的引导，只有家长放手孩子，让孩子体会到了读书的乐趣，他们才会认为读书是一件自然而又快乐的事情。当孩子爱上读书，再引导孩子如何读书，此为后话。
二、如何引导孩子爱上阅读?
1、给孩子一个阅读的环境。
在我们家里，最容易接触到的就是书。书柜里、书桌上、床头柜上，茶几上到处都是书，有大人看的，也有孩子看的。从小，我们就注意培养，孩子生活在书的世界里，让他认为，看书，是一件自然的事，是生活的一部分，而不是负担。
2、引领他们进入书中奇妙的世界。
在孩子面前塑造爱读书的形象，引导孩子跟自己享受读书的乐趣。
没有哪一个孩子会主动喜欢上阅读，通常都需要有人引领他们进入书中奇妙的世界。你要给孩子树立一个榜样，一旦他们被书中的内容所吸引，爱看书也就自然而然了。
有些家长朋友可能会说，我没有时间看书怎么办？或者说，我确实就不喜欢看书，那就放手孩子，买书给孩子，多多益善。
3、让孩子感受到读书的乐趣。
阅读，是一个从量变到质变的过程，看几本书，并不会马上改变孩子。有一句话说得好：“一本书，只要记住一句话，就没有白读了。”阅读，是一个长期积累的过程。
三、如何给孩子选书？
我们常说，最贵的不一定是最对的，最适合的才是最好的。选最适合孩子的书，也是一件令人头痛的事。我们家长，需要平时去发现孩子的兴趣点，找准孩子感兴趣的内容，然后收集那个系列的书，给孩子制造惊喜。
比如，我们家孩子喜欢动物系列小说，我就一套一套地买回来。从早期的《青蛙弗洛格》、《蹦蹦跳跳》，到中期的《翡翠森林狼和羊》、《法布尔昆虫记》到现在椋鸠十、沈石溪的动物小说系列。我也曾收集同一故事几个版本的书，让孩子去体验不同的风格。
这里呢，我觉得有一个小技巧可以分享。以前我买好书后，常常把一整套书全部搬回家，孩子咋一看很兴奋，兴奋劲一过，就抱怨书太多了，东看一下、西看一下，很快就没兴趣了。
现在呢，我把买好的一整套书放在办公室里，一本一本地拿回家，让孩子看完一本后，迫切想了解后面的内容，催着我买，追着我要。这也是饥饿营销的法则，让孩子的阅读，从被动变主动。
四、如何让孩子从亲子阅读过渡到独立阅读?
我知道，很多妈妈都很有耐心的陪着孩子读书。一方面，孩子有较强的依赖性，习惯了妈妈的陪伴。另一方面，孩子自己读书慢，有些内容也不太看得明白。
我也陪着孩子亲子阅读了几年，从今年开始，孩子才过渡到独立阅读。现在，几百页的《西顿动物小说全集》《沈石溪的动物小说》，孩子在十天左右，就能看完一本。
怎么个过渡法呢，有一个办法可以尝试。开始，让孩子读一段，大人读一段。慢慢过渡，让孩子学会自己阅读。
然后，就是鼓励孩子自己完整地读一个故事，自己在孩子面前当听众，孩子读完时，别忘了对孩子的表扬。
还有就是最老套的伎俩，买一本书后，自己先给孩子读，读到最精彩时、孩子最期待时，你可以借故离开，等你回来时，孩子早已迫不及待地读起来了。
最后，我想说，阅读只是孩子学习生活的一部份。每个孩子的成长，都有各种途径，各种办法。带孩子去爬山，到公园去写生，到博物馆去参观，到风景区去旅游，都是一种阅读，都是一种成长。只要有心、只要用心，孩子就能更健康、更快乐地成长！
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