早上没有着急起床，小毛毛和一宁都有自己的计划，越是礼拜天早上起床更早，两个孩子起床小声说：不要把妈妈吵醒了[偷笑]我哪能睡着啊，赶紧起来给孩子做饭。
吃完饭开始整理完作业，昨晚日记话题还要继续[捂脸]一宁昨晚给我讲《聪明虾的故事》：顺便给她做了记录的个子小，游的也慢，常受鱼的欺辱，往往连性命都保不住，有一天，小虾和它的爸爸妈妈出来散步，小虾在海草里玩耍的时候，亲眼看见自己的爸爸妈妈被鲤鱼吃掉了，心想：“爸爸妈妈看见鲤鱼时往前逃，怎能逃过鲤鱼呢？有只小虾也遇到了危险，被一条鲤鱼发现了，鲤鱼并张开嘴巴时，小虾弹到一边去了，鲤鱼补了个空追到前面，这只聪明小虾把这个躲避敌人的方法告诉了兄弟姐妹们，反正是敌人，虾都是用这个方法化险为夷的。
我顺便随笔给记录了下来，听完后还非常有意思，一宁为了弄明白“心得”这个词语含义，又开始问妈妈：主要意思是不是就是每当读完一个故事，去学会故事怎样写心得，理解能力还算是不错，就是不知道以后时间会不会按照自己说的去做。
今天是坚持练字第二天，做啥也需要有个好的开始，只要开始了就坚持做好，看着一宁的字体这几天有一丁点改变，我更是希望孩子能坚持下来，下午午休后去口才学校，自己对待事情也比以前认真多了，很自觉的和弟弟去午休，时间过得飞速快，马上到点走起！
送走一宁去学校，下午和小毛毛一起阅读，爱调皮的孩子哪能坐的住啊，姐姐不在家嚷嚷着不听话，拿起书陪同一鸣阅读吧，但肯定不那么容易听我安排呀！把昨天一宁讲的故事给小毛毛读了一遍听，结果听完还想让我给讲。
顺便看到书上一个《手表的故事》：一个木匠在工作的时候，不小心把手表掉落在铺满木屑的地上，他一边大声抱怨自己倒霉，一边寻找地上的木屑，想找出他那只心爱的手表，很多伙伴也进来与他一起寻找，可是找了半天仍然一无所获，等这些人去吃饭的时候，木匠的儿子悄悄地走进屋子里，没一会工夫，他居然把手表给找到了！木匠又高兴又惊奇的问孩子：你怎么找到的？
孩子回答说：我只是静静地坐在地上，一会儿我就听到滴答滴答的声音，就知道手表在哪里了！孩子轻松找到手表。
故事告诉我们孩子心能静，神就能安，读完故事准备接孩子走起，一天忙碌的时间又到点接一宁放学，顺便带着孩子出去转了一圈。
