首先要自我检讨一下，昨天晚上孩子还是那么积极的给我发语音打卡，不过，我竟然因为回来晚了，太累了就思想松懈了，忘了帮孩子打卡圈打卡了，感觉太对不起孩子了。哎，还不如孩子的坚持力呢。
回到今天
1.培生打卡
今天放公婆家的培生书忘了带回来了，只好读的都是新书了，然后发现点读笔也忘了带回来，正在恼火不知道怎么解决音频带读的问题时，突然想起牛听听，果然搜了一下是有这个原版音频的，立刻觉得好方便，音频走起，边听边学。因为新学的，所以今天减为读两本书。
2.古诗打卡
也是新学了一首，跟着我读了打卡，然后因为周五要做小小领诗人，还把下一首诗也提前预习，跟着我读了两遍。
3.公文式数学
还是写的基础篇，练习写数字，今天是自己要求写的，有时候逼着写祂反而不愿意，今天自己想写反而写了好几页，而且祂一心想写好，有些急躁落笔抖抖的，我说你要定心才能练好字，祂说妈妈，我定不下来，就是心里着急。我说要不放个钢琴曲给你听吧，祂说好的，就牛听听里的第一首最抒情的，循环放就好，然后伴随着钢琴曲的乐声，果然如有神助，下笔顺畅，写的好了很多。
4.亲子阅读
今天爸爸终于在家了，我把亲子阅读的陪伴特地交给了爸爸。今天读的书是《咕叽咕叽》，真好，爸爸好久没有这么静静的陪祂读书，陪祂睡觉了，有种岁月静好的感觉。
最后，晒一下最近学习力践行的表格，这个表格是将以前的快乐成长表优化的新表格，相比于以前的表格最终是有好多的空白，这个表格最终是能够填满的，无论是对孩子还是妈妈都好有一种成就感，孩子非常喜欢这种盖章的方式，每天为了多盖几个章都会主动要求多读几本书，这个反应是我当初设计这个表格时没有想到的效果，很开心。即使我不在家的日子，比如上个周末我和他爸爸都去另一个城市考试去了，祂为了能盖章，也是每天自觉的读书打卡，陪祂的是婆婆，可是不会英语的，可又有什么关系呢？只要给祂准备好点读笔，不会读的就自己点了听，跟着学，学会了就可以读，某种程度上就是已经在自学加自己复习了，真的是棒棒哒。
今天晚上给祂把前面三天缺的章都给祂补上，祂盖章盖的不要太开心哦！
