2019年下半年教师资格笔试已经拉下帷幕，很多同学都开始紧锣密鼓地准备面试了，但是关于面试具体流程是什么，以及考什么、怎么考仍是一头雾水，莫急、莫慌，下面为你一一解答。

一、面试基本流程是什么？

1、候考：持准考证、身份证等进入候考室，需上交手机，可携带纸质资料；

2、抽题：进入抽题室，在电脑中随机抽取试讲试题，确认抽题后，打印试题清单；

3、备课：进入备课室，撰写教案，时间为20分钟；

4、结构化答题：进入指定面试室，考官随机抽取2道试题，回答时间5分钟；

5、试讲：按准备的教案或活动演示稿进行试讲，时间10分钟；

6、答辩：围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，一般为2道问题，时间5分钟；

7、评分：考官依据面试评分标准与考试表现进行综合评分，并通过面度测评软件系统提交评分。

二、面试主要考察的环节为结构化答题、试讲与答辩。

1、结构化答题主要考察考生是否具有作为教师的职业认知、心理素养、语言表达与思维逻辑。考生答题时，三观要正、语言流畅、说话有逻辑，最好能运用教育学与心理学的相关知识来答题。要想攻克结构化答题部分，必须了解它的题型分类以及对应的答题模板：

题型 考察内容 答题模板 举例 

综合分析类 考生对社会热点和教育名言警句的观点 a.表明态度；b.阐述观点；c.总结提升。 你如何看待“择校热”现象？ 

应急应变类 如何应对课堂突发事件 a.控制情况，避免恶化；b.采取措施，降低影响；c.反思过程，总结经验。 上课时有学生下面做小动作，作为老师，你会怎么办? 

教育教学类 一般是围绕教师、学生、教学进行提问 充分运用所学的教育学、心理学的知识进行答题，没有固定模板，条例清晰，言之有理即可。 作为班主任，你如何做好班级管理? 

活动组织类 组织教学相关的活动，如夏令营、博物馆一日行等 a.事前：做好计划与预案；b.事中：执行计划，做好协调工作；c.事后：反思总结。 校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办？ 

职业认知类 涉及的问题一般为报考动机、对教师职业的态度等。 a.表明积极的态度；b.阐述教师职业的特别+自己的兴趣、性格；c.总结观点。 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业? 

人际关系类 与学生、家长、同事之间的沟通问题。 前提：尊重、关爱与团结。a.保持冷静；b.注意倾听，找出原因；c.反思总结。 如何对待把教育责任都推给学校的家长？ 

真题详解 问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?答案：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔（表明积极的态度）。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的（教师职业的特点）。其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础（自身经历）。第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦（总结观点）。 

2、试讲：主要考察考生仪表仪态、教学设计、教学实施与教学评价方面的能力。考生就当作是在真实上课，下面在坐的都是你的学生，你在上面激情饱满地讲课即可。该部分内容是考察的重点，也是面试备考的难点，其中这几个细节一定要引起大家的重视：

关键事项 推荐性行为 避免性行为 

穿着举止 穿着得体，符合教师的职业身份（可以不穿正装）；举止自信大方、从容淡定、面带微笑。 穿着：女生浓妆艳抹、过于暴露夸张；男生拖鞋短裤，过于休闲；举止：顶撞考官，畏畏缩缩，或是其他过于夸张的动作。 

语言表达 语言表达流畅，语速适中，适当停顿，抑扬顿挫，同时注意过渡词的使用。 磕磕巴巴、逻辑混乱，全程一个语调。 

时间把控 控制好试讲每个环节的时间：导入（1-2min），新课讲授（5-6min），巩固提升（1-2min），小结作业（1-2min）。 超时：没有把教学整个过程展示完整；时间过短：内容太单薄 

导入 根据试讲的内容和考生自己更擅长哪种导入方法，常用的导入方法有，视频导入、图片导入、游戏导入、复习导入、故事导入、歌曲导入等。 导入时间过于冗长。 

师生互动 有提问，有互动。试讲时，互动一般以提问的形式进行体现，教师适时地提出问题，暂停几秒钟，自我想象学生的答案，再给出评价，如“这位学生答得很不错”、“这位学生答了X点，但还有X没有提及到”等 （1）没有师生互动，完全是教师一个人在讲课；（2）评价过于简单生硬，如每个答案都说“不错、很好”之类的。 

板书设计 （1）字迹工整，写字难看的童鞋平时要多练粉笔字；（2）布局合理，条理清晰，可选用图文结合、图解式板书、提纲式板书等；（3）重点突出，选用不同颜色的粉笔对重点内容进行标识。 （1）字迹潦草；（2）布局混乱，整个黑板都写满了字；（3）板书花太多时间，显得整个课堂过于沉闷。 

3、答辩：主要是围绕考生试讲的内容进行提问，出题方向可分为：

类型 考察内容 注意事项 举例 

专业知识技能类 学科专业相关的知识，可能是考生漏讲、错讲的知识点，也可能只是想考察考生的专业功底。 态度一定要诚恳、谦虚，遇到不会的问题，千万不要胡说，“知之为知之，不知为不知”。 请介绍下鲁迅先生的主要文学作品。 

教学设计类 可能考官没有听清楚、或者考生没有清晰表达自己的教学思路。 讲述自己的教学思路，简单明了即可，不宜过度赘述。 为什么这样设计你的板书？你的教学思路是什么？ 

教学反思类 让考生自己指出试讲中的优缺点。 先讲优点有什么，再指出几个非常明显的缺点，并分析其中的原因。 你刚才的试讲中有哪些缺点和优点？你自己反思一下。 

其他 考官感兴趣的东西，如考生个人信息等 如实回答，条理清晰即可。 你之前有讲课经验吗？ 

其实呢，通过很多考生的真实反应，教资面试并没有想象中的那么难，掌握相关的答题技巧，然后再是不断地练习，通过各种不同地方式练习，练是教资面试备考中最核心的部分！