一个女孩的悲伤故事

人本心理学家卡尔·罗杰斯曾在《论人的成长》里提到这样一个案例，上月看完后久久不能忘怀。

我想把这个故事再写出来，让更多父母看到：当我们以爱的名义，持续不断地否定孩子的感受，控制孩子时，那将是一个多么痛心的结果。

有一个女孩，她叫埃伦·万斯特，20岁之前，她跟其他正常孩子一样，非常的活泼大胆，善言好问，是个非常鲜活的人。

她有一个非常爱她的父亲，小时候她常常渴望自己是个男孩，直到有一天遇上了她喜欢的男孩。那个男孩是个外国人，埃伦很喜欢他的浪漫，对生活充满憧憬和幻想，他们想订婚，可是父亲却坚决反对。

她爱她的父亲，没有剧烈地反抗，只不过那段时间，她开始暴饮暴食，体重猛增。

其实这段时间，是这个女孩第一次跟她的自我开始有了严重的疏离：

她虽然接受了父亲的建议，她知道父亲爱她，父亲不会做出对她不好的选择。但是，从这一次开始，她开始怀疑自己的感受：我在恋爱吗？我真的喜欢那个男孩吗？我喜欢他，这是对的吗？我更应该在乎父亲的感受，我不能失去我的父亲，不能让他失望。

暴饮暴食后，她因为体重过重，不断受到周围人的嘲笑，这时候她又开始节食。这是她第二次选择了依靠别人的期望行动，她无法相信自己的感受。她开始轻视自己，甚至把死神看做是“一位优雅的女性”。她非常害怕自己内心的“恶魔”——那些时常困扰她的，不被接纳的，否定的感受。

24岁的时候，发生了一件彻底摧毁她自信的事情：她与她的一名学生相恋了。她用情很深，坠入了爱河，但是她的父母又坚持说她的体验是错误的，要求两人分开。她再一次选择了不相信自己的感受，顺从了父母的感受。她放弃了恋情，同时再也不相信自己内在智慧的指引。

她只相信：别人的体验才更加可信，更加正确。

如果这次她能够反抗（最多被认为是青年时期的叛逆），她还可能有一次与自己深层感受连接的机会，还可能找回一部分自我，还可能不会走向自杀，可是她没有！取而代之的是可怕的沮丧和对自己深深的厌恶。

后来，她发现自己的表兄或许能成为她的伴侣，而这一决定得到了大家的赞同，他们准备结婚。但是过了两年，直到28岁，她内心里还是在表兄和所爱的学生之间徘徊。她去找她的学生分手，带着“裂开的伤口”离去。她选择嫁给了表兄，同时也彻底放弃了对自我的信任。她只想得到预料中的认同感。

32岁时，她为了节食，一天吃60片泻药，不断找心理医生治疗，并试图自杀。她不再把自己看做一个人，而是一个奇怪的、出现异常的机械，完全脱离了自己的掌控，正在走向自我毁灭。

最终在她出院后的第三天，多年来第一次痛快地吃了饭，然后喝下大量的毒药，结束了自己的生命。

那时，她才33岁。

以爱的名义

女孩的一生让我觉得好痛心，为什么她一次次地不相信自己的感受？不坚持自己？不抗争，而只会顺从呢？

在人生几次大的选择面前，我们看到了背后那个控制的父母！

这样的父母太可怕：他们可以不用在乎孩子是怎么想的，只要他们觉得是对孩子好。

他们对控制毫无觉察，并且理所当然——还是以爱的名义。

有一次在地铁上，听到邻座的一对母女的谈话。

女儿小声地跟妈妈商量：“妈妈，学校的活动太晚了，7点有英语，吃完饭还要做作业，那个睡前一小时的钢琴能不能换到明天练啊？”

母亲强势地回应：“不能！”

女儿沮丧的说：“妈妈，我一直都不喜欢弹钢琴，老师也说我学得很慢，在班里是最差的……”

母亲很生气：“你别总想着退缩，你看人家朗朗，不也是被老师说过不适合弹钢琴吗，照样成为了钢琴家！我钢琴都买了，你就死心塌地地弹吧。”

一个朗朗的成功，不知道要逼死多少不适合弹钢琴，对音乐不感兴趣的孩子！

郎朗2岁半时就被动画片《猫和老鼠》中汤姆猫演奏的《匈牙利第二号狂想曲》所吸引，从而对钢琴演奏者的手指产生了浓厚的兴趣，并无师自通地在家里的国产立式钢琴上弹出了基本旋律。

朗父曾经考上音乐学院而阴差阳错没有去上，所以他有很好的音乐基础，对朗朗有没有音乐的天赋，值不值得花大力气去培养，心里很有数，而且能给与专业的知道。

而这位妈妈，仅仅因为别人的成功和她买了钢琴，就逼着孩子也要成功，这样的无知和执拗多么可怕！！

每一种感受都真实存在！

妈妈只期待女儿成功，却没有看到女儿背后那深深的自我否定，失望和沮丧。

当女儿说：“妈妈，我一直都不喜欢弹钢琴，老师也说我学得很慢，在班里是最差的……”时，不管孩子是真的有天赋还是没天赋，是找借口，还是真的学不好，孩子当前的感受都是真实存在的。

作为妈妈，如果能有一点点的觉察，看到眼前这个孩子，而不是眼中只盯着成功的目标，她就能够感受到孩子当前有多痛苦，多绝望：

她想学好，可是学不好，她不想让妈妈失望，可是总是让妈妈失望，她对妈妈又爱又怕，她对自己非常的失望，她因不是一个好学生而在班里受到同学的嘲笑，受到老师的冷嘲热讽，可是这些感受没有人理解，她只有自己默默承受！

她想放弃，可是妈妈说不可能！她觉得自己很无用，无法用一个好的结果回报妈妈，但她又不想放弃自己，她还在努力挣扎，她希望能有人给她一点点力量，一点点力量，让她有信心再努力些……

孩子多希望听到妈妈说一句：妈妈知道你真的在努力！来，闺女，跟妈妈说说你心里的委屈吧。

但悲催的是，妈妈只有一句话：“不可能！”

女儿也许跟埃伦·万斯特一样，被无数次以爱的名义安排着，控制着，不需要有这么多的个人感受，只需要相信父母的爱，服从就行。

她也许跟埃伦·万斯特一样，多少年后，不再信任自己的感受，找不到跟自己的链接，甚至不觉得自己是一个人，而是一台出了问题的机器而已。

作为父母，我们有时候真的需要停下来，看看自己：

我们所说的话，我们眼中盯着的重要的东西，还有没有孩子这个人本身？！

当我们说“我这是对你好！”时，

我们是不是正在打着爱的名义，放任自己的控制欲，剥夺孩子体验人生的权利？！

孩子的每一种情绪都是真实存在的，

每一种情绪背后都藏着一种需要。

我们看见了吗？

作者简介：刘晔

专注儿童教育，分享育儿理念。

喜欢读书，讲书，运动。

在亲子沟通领域带领过数百位父母深度践行，在写作领域坚持原创有思想的文章。

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