在我们的日常生活当中，经常会出现一些场景，比如父母和儿女说话时更多的是用教训的口吻批评孩子。又比如夫妻之间对话，有时候会因为意见不合，观点不同，而相争上下，总是站在自己的立场说自己对的，对方是错误的。朋友同事之间，面对彼此之间的矛盾，也会为了论证自己的观点正确而争得面红脖子粗。遇到这些矛盾场景，你该用什么心态面对呢？
我们总是在说自己有理，却很难去接受别人的道理，或者根本没有想过对方与自己观点不同的道理恰恰是我们思维的盲点。
庄子曾经讲过一个空船理论：如果风吹着一艘空船向你撞来，你只会躲避而不会去斥责。但如果船上有人，那就不同了，我们会认为是船上的人所为。我们每个人思维中有一个盲区：我们会把客观事物看成客观，却不会把对面的人也看成客观。
从心理学上讲这是自我合理化的防御机制：人类是非常执着于为所有事情找理由的动物，相信所有事情都是合乎逻辑的。
但事实却是：在碰到困扰，一时之间找不到合乎逻辑的事情时，我们倾向于自我合理化，自己赋予我们觉得合乎情理的解释。这是人类最常见的自我防御机制之一，也难怪我们习惯站在自己的立场与角度习惯给人贴标签了。
就像盲人摸象一样，以为摸到了大象的腿，就是摸到了大象的全貌，以为摸到了局部就看到了全部。
哈佛大学心理学家大卫帕金斯：一般人会“先选定自己的立场”再来证明自己的立场是“有道理的”然后思考就戛然而止了，更不会主动自发地去做反向思考。
那我们怎么样做才能更接近事物的本质呢？
庄子的道理告诉我们，很多事情是没有好坏对错之分，都是兼容的，当我们从二元对立的世界中跳脱出来，不争论，不评判，把自己的视角格局提升到正负对错之上，拉到更高更宽阔的维度，正如庄子的《逍遥游》里，“大鹏，穿扶摇而上九千里”这种高维度的全息视角一样，会看到许多更辽阔的风景和大千世界。
除了用全息的视角与兼容的态度来对待生活中的矛盾或世界以外，我们还要一分为二的观点来对待人事物，从正反两面去看问题，看到正面想反面，两面相合才全面。
有一个小女孩Gillian，她小时候被老师认为有学习障碍，因为她总没有办法安安静静的坐着，没有办法专注，妈妈带她去看医生，医生观察了她一段时间，跟妈妈说“我们去外面谈吧”临走时，医生打开了音乐，他们站在窗口静静的看着，没多会，小女孩随着音乐欢快的扭动起了身体，医生对妈妈说“她没问题，带她去舞蹈学校吧”于是妈妈带她去舞蹈学校，在学校有很多小朋友跟她一样不太喜欢安安静静地坐在，但他们都喜欢用肢体去表达自己的情感，之后Gillian考进了皇家舞蹈学院，毕业之后创立了自己的工作室，担任音乐剧编舞，创造了家喻户晓的传世经典，比如《猫》，《歌剧魅影》。
实际上，任何事物都是一体两面的，美丽的荷花离不开丑陋的污泥，否则，荷花的美丽就无法出现。人体也是如此，有苦难的历练，人会成熟，成长和拥有解决难题的智慧。
世间的任何事物，都是由两个相反的方面组成，也就是一正一反，一阴一阳，每个人都有自己的优点与短处，至于说好坏的标准，都是人的主观选择的结果，并非事物本身的属性。
如此完整的理解事物的整体性，而不至于用自己的喜好将任何事物都撕裂成两半。
庄子的智慧告诉我们几点：
1.兼容的视角看待周遭人事物。不争论，不任意评判论断。
2.学会转换思维角度，懂得协商，吸纳反面意见才能拥有智慧。
3.选择可以选择的，接受无法选择的。
4.喜欢的实是考验，厌恶的却能补缺。将生命中不好的，磨难，看做是上天赠与的一个包装丑陋的礼物。它能让我们从中学习到或者悟到什么。
