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又带初一，发现每一批学生总有几个甚至十几个学习非常被动的，完成作业都很困难。而往往学习成绩突出的孩子，都是自主能动性非常强的。正所谓，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。更何况“知”都是被动所为，甚至都厌恶学习，仿佛学习都是替家长和老师学的，也就难怪孩子成为后进生了。

女儿的作业问题，以及和一位家长的微信聊天，让我认真思考和总结了如何提高孩子的学习内动力和自主性的问题。

女儿上幼儿园大班以后开始学习语文数学知识，兴致勃勃，还扬言要当“语文老师、数学老师”，看来学习的兴趣是很浓的。这时每天都有作业了，每天都有一行数字、一行拼音的作业。应该说也没有什么负担，但是慢慢的问题就来了……

刚开始，孩子很新鲜，回来就写，很快就写完，写完还给我检查。后来，回来想先玩会儿，写作业中间还要说话聊天、削铅笔……两行作业得磨蹭接近一小时。提醒写作业，催促写快点儿，威胁，发脾气，检查，检查结果不认真，擦掉重写……慢慢的，作业好像不是女儿的，反而是我的了。这样下去，孩子的学习兴趣也会受损。于是，我决定在作业成为女儿的负担、我的焦虑之前赶紧改变战略。

第一，摆明立场，告诉女儿作业是她的，自己负责。
想要老师的“三颗星”和“棒棒糖”就要像在学校一样认真写，严格要求自己。检查也是自己的事情，发现写错或写的不好的就得修正。
第二，规定写作业时间。
从写作业开始设好闹钟，时间为十五分钟，时间到了就不准再写，完不成作业就等第二天挨老师的批评。这样女儿写作业时就不再做与作业无关的事情，比如说话，没完没了的画画、削铅笔等。作业效率明显提高，总能提前完成。
第三，写作业要到卧室的书桌写。
在客厅写作业很容易分神，吃水果、看电视等事情通通pass掉。
第四，想要爸爸妈妈帮忙检查，前提是自己认为写得非常好了。家长检查以鼓励为主。
孩子作业不认真，家长很容易生气发火，不利于亲子关系，也不利于孩子自信心的呵护。
因为谈好了前提，孩子想要得到家长的认可和帮助，必定认真做，所以就多多鼓励。我经常指出具体的哪些内容写得比较好，也经常说“写得越来越好了，一遍比一遍好……”

女儿的作业问题轻松解决，毕竟是初始习惯养成，所以相对比较简单。那么上初中的孩子学习还得家长督促，甚至督促越紧越没效果怎么办？昨天晚上和A妈妈的聊天让我深入的思考了这个问题。

A妈妈:
王老师辛苦了！
我儿子说你不舒服还给孩子发作业，很辛苦。
我当时就是双胞胎妈妈，我知道怀孕期间的辛苦。
况且你还要备课，上课，操心孩子们的学习，你蛮厉害。
我刚回家给A说作业和明天的晨读课。
他给我说老师不舒服。
我:
谢谢关心。最近确实体力不支，一直请假，觉得很对不起两个班的孩子，但是又没有办法，怕再次遇到危险。
A妈妈:
嗯嗯，是该休息了。健康最重要。
我:
希望我快点好起来，好继续给A他们上课。
A妈妈:
A这次月考没考好，我都感觉怪不好意思的，想给你打电话来，唉，没脸了！
每晚都在家辅导，也背的挺好，可是考试就考那样我真是羞愧难当。
我:
慢慢提高孩子学习的内驱动力，让他自己充满学好的欲望，不能光靠家长，这样家长会很累，而孩子也把学习当成家长的事，而不是自己的事。所以调整一下方法，想想怎么调动他的积极主动性，你一定会有新的发现。
A妈妈:
就是因为没有主动性，我们家长管的太多了，依靠性太强了他们俩。
我就是那种习惯不让孩子做什么事的妈妈，我怕他们俩做不好索性不让干。
怎么调动孩子对学习的积极性，老师你有什么好办法吗？
我:
孩子是好孩子，但是习惯得培养好。已经初中了，得赶紧改变这种状态，让他们自己为自己的事情负责起来。
不用担心，要相信孩子，相信他们经历风雨后才能长大，才能真正成长。
A妈妈:
指导指导我们做家长的吧！我都急的牙疼。
因为他们俩的学习我们一直都很积极，积极配合完成老师发的任务。
看着孩子学习成绩差，我实在没办法了。
每晚做完作业，我再让他爸爸出10道数学题做，要不就做我给买的试卷。
课外读物、资料、试卷等我都在龙门书店给买好，看着学习成绩没有提高我们很着急。
好了不多说了，别影响你休息了！
以后A在学习上让您费心了！
我:
首先，大胆放手，尤其男孩子，要相信他们，只有自己才能为自己负责。家长的心理言行上都要传达给孩子这一点。尤其两个孩子都上初中了，以前的陪伴方法证明不对，那就立即改正。孩子做得好不好，得让他们自己去反省判断。我们做的太多，会无意中剥夺孩子成长的权力。
比如写作业，作业写不完会有老师批评，会考试成绩不理想，会没有面子。以后考不上学，工作的选择就会受限制，就可能得不到自己想要的生活。
其次，发现孩子的兴趣特长，多鼓励表扬。通过这个来提高孩子自信心，让他们有自己的理想，有未来的成长和生活目标。
这样孩子在学习上也会更有动力，因为他们知道要想得到自己想要的未来，学习是很重要的途径。
第三 没有必要有额外的要求，比如额外做数学题。先做好老师布置的，需要额外提高的话，应该是他们自己提出来。
其它的慢慢来，我一时也想不起来，建议买两本家庭教育或青春期家长和孩子如何沟通的书看看，会有好处的。加油！
A:
谢谢老师。
老师，我会努力的。
祝老师早日康复，可以来给我们上课。
——A
我:
谢谢！懂事暖心的男孩，老师很感动！老师相信你！家长良苦用心不容易，今后还得靠自己，总有一天男子汉会独当一面！加油！
A妈妈:
我刚才给他刷鞋去了，他看我手机上的作业了，是他给你聊几句，看看说话还行，就是学习有点吃力。
孩子慢慢长大，他自己应该会想明白老师和我们家长的用心良苦的，老师您注意休息！最后谢谢您给我聊这么多。
A:
谢谢老师，我会的。
我:
是的，孩子真的很棒，能读懂家长和老师的心。为你自豪！有空再聊，再见。
A妈妈:
再见。

以上是我和A妈妈、A的聊天。希望我们的对话对A妈妈和A有所帮助，也希望读者能有所思考。

有人说，每一个孩子都是一个感悟力极强的生命，都有一个强大透视的灵魂，无论孩子走什么样的路，请不用担心，只要有这份坚定的爱和支持、祝福就足够了。 是的，在充分信任孩子的前提下，积极引导，孩子是可以保持新鲜的求知欲，有强大的内动力的，拥有学习自主性。我们做为家长和老师，与孩子之间就是逐渐分离的过程，就是要一步步推开孩子，让他们独立成长，自立自强。

——2017-10-24躺着完成