空荡的街道，沉重的寂寞
——读《单行街》有感
育才中学初一（15）班 殷玉婷
最近，我读完了曹文轩写的《单行街》，使我深有感触。
在这本书中，有十一个堪称经典的故事，其中让我印象最深的是第一篇《单行街》，这个故事主要讲述了一位被母亲禁锢的幽灵一般的孩子——聪儿，聪儿很想去和其他孩子一起玩，但固执的母亲不允许他出去，她总说“如今一个孩子，得讲究点儿质量！”把孩子管的死死的，扫地必须从西南角扫起，如果扫错了，就重扫，吃饭时，必须等大人把菜夹到碗里，才能动筷子，聪儿勉勉强强的接受了，但他还想出去玩，母亲坚决不让，聪儿经母亲同意，只能在屋里蹦，可这只要一蹦，就会发出“嗵嗵”的声响，每当这时，楼下的写小说的史伯伯，就会烦躁地搁下笔，心里泛起一股淡淡的忧伤和悲悯。
一年后，母亲听了医生的劝告，让聪儿下去玩了，但母亲总监视着聪儿，在玩时聪儿受了点伤，母亲就不分青红皂白，教训同他玩的孩子，此后孩子们开始有意躲闪聪儿，聪儿想和他们玩，他们就会看看四周，“那母老虎可饶不了我们”，聪儿彻底孤立了。
此时，楼下史伯伯闯进他的世界，他让聪儿和自己的孩子玩，但好景不长，史伯伯的孩子——南南，要去幼儿园了，不能在陪聪儿玩了，而聪儿的母亲嫌附近幼儿园的条件太差，孩子得不到好的教育，不送他去，但又迟迟寻不到进入条件优越的幼儿园的门路，别的孩子都去幼儿园上学了，白天，聪儿只能趴在窗口上，呆呆的望着空荡的街道，一个人孤单的自娱自乐，不久后，聪儿得了病，变得很孤僻，见人不喊不笑，呆头呆脑，看人目光发直，胆小的很。
看到这儿，我不禁深思：现在有些家长不就是这样嘛，总是希望自己的孩子是最好的，控制他们的自由，他们把自己童年未实现的梦强加在孩子的身上，送他们去补习班，买各种各样的奥数题，试卷给他们做，去学这个 学那个，望他们能多才多艺，却全然不顾孩子眼神中，表现出的厌恶与反感，他们没看到孩子心理是有多么的抵触，他们没看到孩子是多么憧憬那悠闲的一分一秒！这些孩子没有五彩缤纷的童年，有的只是成堆的作业与练习。
在史伯伯的劝说下，聪儿被邀请去踢足球，正当他开心时，妈妈却提出：让聪儿去儿童提琴学习班去学习小提琴。他哭丧着脸，显出极不愿意去的神态，但在妈妈的压迫下，也不得不去。
读到这儿，我突然想起了《五猖会》，幼时的鲁迅，正准备去看期盼已久的迎神赛会，兴致勃勃的，但却被父亲拦下，要求必须背完《鉴略》才能去。
作者用了细腻的手笔，把孩子的内心世界描写的十分真实，把人物的心理活动刻画的生动形象，字里行间让我感受到作者对文中母亲教育方式的不认同。
“从此，当史伯伯走出这座大楼，走进长长的小街时，就觉得这小街空空的，却又装满了一小街沉重的寂寞……”这个故事的最后一段，表达了对聪儿的怜悯。
也希望现实生活中，少一些像聪儿的悲惨事例……
