2024年12月8日 星期三 晴
亲子日记第2118篇
今天中午，与一个朋友聊起家教的话题时，她告诉我，自己把毕生的期盼都放在儿子身上。几个月时，就教他识字，读唐诗。2岁时，儿子就已经掌握1000多个汉字。儿子上学以后，在自己的培养下，成绩一直特别优秀。
所以，为了让儿子更加出类拔萃，她不但包办了生活的一切琐碎、困难。而且，为了让儿子一心只有学习，而严格要求儿子不许社交、娱乐和体验生活。然而，就在所有人以为儿子以后会大有作为时，她儿子进入高中住宿时，却因为交流能力差、自理能力不行，遭受别人鄙视。而导致他开始自暴自弃。学习成绩更是一落千丈。
听了朋友的分享，我不仅想到了，作者洛克使用过一个非常形象的称呼：叫盆景儿童。其涵义就如同一根小树，被栽进了花盆，被修剪了所有枝丫，虽然长得笔直，但是，却因根系浅薄，生命力非常脆弱，难以经受气候变动。不但失去了生长茂盛的机会，而禁不起任何风吹雨打。而且，离开主人的休憩和照顾还会很快枯萎死亡。
而盆景儿童，顾名思义，就如同孩子像栽在花盆里的小树一样，高度依赖父母的照料。而父母就如同修剪盆景一样，对他们的生活和发展做出种种干预和规划，这样做的结果，也只能会导致孩子自理能力差，心理弹性差，抗挫能力差，过于依赖父母。
因此，要想让孩子茁壮成长，就不要把孩子培养成“盆景儿童”。而是，必须让他经历风吹雨打，帮助孩子长出更为结实的枝干和更发达深深埋进土壤的根系。也就是父母要适当放手，让孩子尝试去做一些力所能及的事情。培养孩子独立自主的能力，引导孩子勇敢面对生活中的困难和挫折。只有这样，孩子在未来的人生中，才能真正独立，并且，把人际关系处理的游刃有余。
利津高级中学 郭明迪爸爸
