1.放钓鱼电影
2.师先做什么呀,钓鱼的过程是怎么样的?
3.要长久地等待,专心地看
4.这就是放电影,板书
把放电影的内容变成连环画,练说
1.表扬:这就是把玩的过程说清楚了
2.再请学生来讲-引导着说
3.请第三个学生讲
4.哪里感受到快乐的心情了?
(思考:这里老师在说,一问一答,能否出示两段话,让学生发现怎么写出快乐的心情)
小结
学生实践
1.教师提示,学生思考
2.说给同桌听一听
评价:
1.把玩的过程写清楚
2.表达出快乐的心情
3.语句通顺,标点正确
1.放钓鱼电影
2.师先做什么呀,钓鱼的过程是怎么样的?
3.要长久地等待,专心地看
4.这就是放电影,板书
把放电影的内容变成连环画,练说
1.表扬:这就是把玩的过程说清楚了
2.再请学生来讲-引导着说
3.请第三个学生讲
4.哪里感受到快乐的心情了?
(思考:这里老师在说,一问一答,能否出示两段话,让学生发现怎么写出快乐的心情)
小结
学生实践
1.教师提示,学生思考
2.说给同桌听一听
评价:
1.把玩的过程写清楚
2.表达出快乐的心情
3.语句通顺,标点正确