自七月暑假有幸加入了“2019兴成长计划”后，我的这个暑假可以说是收获满满，在此次兴成长计划中，我学到了许多现代信息技术的应用知识，开阔了视野，丰富了学识，兴成长计划让我的这个暑假过的是那么充实而有意义！时代发展计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。
暑假的学习中让我懂得了极简小技术的运用，让我看到了微信小程序功能的强大。也解决了手机内存占用太多的难题。素材助手，小年糕，手绘微课Pro……多样的小程序，给了教师更加丰富的选择。相信这些小程序一定可以成为我教学的助力，为学生的学习解忧。学习后我和女儿一起应用微信小程序“拍照识草识花君”“识花识草君”和百度APPD的“百度识图”功能，进行了生各种植物的探究。让我大开眼界。
运用“幕布”“Xmind”等APP进行思维导图的制作，不仅可以让教师领略到思维的条理性、创造性的魅力，同时也可以体现和包容不同孩子的学习方式。只有埋下思考的种子，才会长出探究、发现、成长的秧苗。我学会了运用“Xmiand”这款APP制作思维导图，在摸索中体会到收获的满足。王老师的《微信小程序创新应用案例》用很简单的技术就可以满足一些高大上的展示，而这些极简单教育技术可以让我们搭上信息化教育的列车；唐校长的《技术支持下的学习变革》告诉我们用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。当教育信息化走进校园，教师们的课堂也在悄悄发生着变化，而梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》让我们从技术入门走向教育信息化之路；王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》需要我们彻底摒弃分科教学思想，从学生的角度出发，推进多学科知识融合教学模式在教学中的应用；朱思思老师的《教学实践中的思维导图》把学习的主动权交给了学生，充分利用了学生的发散思维，拓展了学生的学习空间；陈晓粧老师的《学习类APP的教学运用》告诉我们正确使用APP可以活跃课堂气氛，调动孩子们的学习兴趣，提高课堂效率。
这个暑假很高兴认识了互加，认识了许多优秀的教师。感谢互加兴成长，让我学习到更多知识和技术！
