本来没有晚自习，因为考试，被安排在晚上监考，这个周又多上个晚自习，虽然不情愿，但，为了工作，忍了。
学校要求，监考自己的学生，观察学生的考试状态，有针对性的采取措施，在这最后的时间段，争取成绩能有质的突破。
监考中，我按照要求，不敢有一丝怠慢，全神贯注的监考，比学生写题还认真，比学生还累。
整个考场，没有什么大的问题，也没有学生有什么急躁情绪，但是，到最后还剩十五分钟时候，有几位学生慌了，因为还有两道大题没有做。
大家知道，文综卷是政史地三科在一张卷子上，那些没有时间写完的学生，在最后肯定会对三科有所取舍，他们会避重就轻，写自己擅长的学科，丢下不擅长学科。
我观察了一下，丢下不写的，都是政治学科。如果地理和政治各有一道题没写完，学生会选择写地理，丢下政治，如果有历史和政治各有一道题没写完，学生会丢下政治不写。
这充分说明一个问题，政治学科难，写了很多，得分很低，所以，在选择时候，会考虑最后写政治，没有时间的时候，就丢下政治。
但是，在老师们进行评比的时候，三科是分开的。政治老师跟政治老师比，历史老师跟历史老师比，地理老师跟地理老师比。
按照双上线分数，即一位同学必须总分上线，然后，单科上线，才能算老师教出来了成绩，如果单科分数上线了，总分没上线，老师对这位学生的付出就是无效的。
且不说制度的公平合理性有多大，这个制度，对于政治老师而言是最不公平的，我个人认为。尤其在这个分数是一切的年代，学生老师都被考分折磨着……但没有考分，又没有更合适的制度来代替。
只要是老师，只要是学生，都在被分数折磨着。
