扎根村小 井底之蛙
我从 2001年参加工作，一直在东流完小。这是一所不足50人的乡村小学，因为学校小，没有压力，老师们都过得非常轻松。每天除了认真上课，基本不做其他事，不爱阅读，不爱学习，没有规划，没有追求，自我成长非常慢。我也和其他老师一样，每天默默无闻的，按部就班的生活着，许多新鲜的事物，许多先进的理念，浑然不知，活活的井底之蛙。这样的日子持续到了2016年，足足15年的青春，就这样悄无声息的溜走。
巧遇互加 提高孩子
2016年5月，我们县组织了首届阅读培训，我知道了Cctalk，知道了彩虹花，由于好奇心驱使，果断的加入了彩虹花晨读，那时我们学校没多媒体，我就拿着手机，开着流量，和孩子们围在一起，跟着时朝莉老师听了一年多的回放课。那时的我都是默默的代领孩子们听，也只知道跟着晨读课诵读。默默的在《我的声音最美》小打卡里坚持打卡，分享孩子们上晨读课的情况。怎么听课，怎么打卡都是靠自己去摸索。今年2月，因为我在打卡里传了我们学习晨读课的视频，被时老师发现，这才开启了我真正的互加之旅。
我每周三、周五带领本班学生跟随彩虹花晨读，我教的是六年级，我们这里的初中还没有哪个学校在上网络课，就很想圆孩子们的晨读直播梦。于是自己掏钱买甜甜圈，在5月30日，我特意带领孩子们上了一节直播课《劳劳亭》。为了这节直播课能顺利进行，晚上10点还在给每名孩子打电话提醒，第二天给孩子们买早餐，看到孩子们开心的笑脸，我脸上也洋溢着幸福的笑容。通过我的努力，孩子们积累了许多诗歌，学会了欣賞诗歌意境。孩子们学会做诗配画、思维导图。
还带着孩子们跟随王钢老师的《创意写作课》，孩子们不仅喜欢上了写作，还大方的和线上老师互动，充分调动了孩子们的学习积极性。带领孩子们共读了《夏洛的网》和《风之王》。孩子们感动于“夏洛“的爱心，都努力成为“闪”。
我每周一利用升旗仪式的时间，带领全校孩子晨读，内容来自当天小打卡。每次我都会录制视频，别看小小的录制，孩子们都会更加认真，有意的表现自己。也会让孩子们去做诗配画，并进行展示。
3月5日，我组织全校学生参加了2018年互加计划开学典礼。因为许多孩子是第一次上上网络课，特别兴奋。课后，一年级一小女孩给我说，她也想在屏幕上。我在带领晨读直播课的时候也特意请她参与上课。
互加大课表出来后，我们学校已上了两周课，我根据老师们的任课情況，安排所有语文老师都参与晨读课，阅读课、创意写作课。音乐老师参与快乐音乐、美术老师参与夏加尔美术、体育老师参与生命教育等。孩子们非常喜欢，只是老师们的坚持还需提高。互加课堂的引入，大大的拓宽了孩子们的视野。
六一活动时，孩子们明显的变得大方、自信了许多。我还特意把孩子们的晨读内容串烧起来，编排了朗诵。
追随彩虹花 加快成长
今年2月，我勇敢的加入彩虹花导教团，终于找到组织，跟着一群志同道合的朋友一起成长。在这里，我结识了全国许多优秀的老师，认真聆听每一节课，第一次身临其境的感受到了磨课的精彩。
越承担，越成长，看到群管招募，自己勇敢的承担，成为了导教团的一名群管理。由于自己爱在梦想的翅膀里点评，被王菲老师发现，荣幸的成为了师训小打卡梦想的翅膀的管理者，负责每天的主题发布，统计优秀打卡，每天在小打卡里点赞点评，同时发现了许多优秀的老师。这一直持续到现在。我在这个团队里，学会了时光手帐，写美篇，写简书。学会了大胆的表达，学会了带领团队，但苦于自己文采不好，写出来了很少分享。
分享互联网+ 扩大影响
孜孜的奉献情怀，深深地叩击着人们的心灵。我在2017年秋，县级网络阅读分享中分享了彩虹花课程，带动了其他几个学校的好几位老师。2018年春，因为我加入了导教团，每次有课我都在群里分享，有不少老师也加入了互加课程。特别是暑假课程，由于每天在本县的群里分享，引来了许多老师在微信和电话咨询听课之事。同时分享给老师们的还有小打卡，有几位老师都是我手把手教他们怎么建立小打卡，怎么管理小打卡，现在暑假彩虹花小打卡团队的梅容老师就是其中之一。
利用Cctalk召开家长会，让家长感受网络的发达，分享网络课程，也是为学校开设网络课争取更大的支持。
今年5月，县教师进修校分管阅读教学的黄方副校长安排我在全县阅读培训中对彩虹花课程、互加课程进行了分享。得到了同行的肯定，部分校长还邀请我到他们学校做培训。看到更多校长对互联网+的认可，我想我们县的网络课会有越来越多的老师、孩子加入。
坚持前行 收获惊喜
做任何事情，都贵在坚持。我克服了许多困难，一直坚持着。7月，非常荣幸的成为100名北师大学员之一，这是一次终身难忘的学习之旅。与专家教授零距离的对话，特别是李教授一上午和我们换了三个地方，在雨中给我们辅导诵读。见到了我最崇拜的、非常知性的于丹教授。我们还参观了全国最前沿的学校，在天安门观看升旗仪式，登长城，这都将成为我前行路上的动力。
彩虹花的力量，是从"一个人"到"一群人"的力量，是由"我"到我们"的力量，是一群人的坚守。彩虹花的力量，是来自课程的力量，温和而坚定!我将把这份爱传递下去，打算建一个群，把我们县入围小狮子初评的老师们加入进来。在陆续的推广到更多的学校，希望更多的老师和孩子享受到互联网的魅力，享受到均衡优质的教育。
