1. 自观：拥有定力，慢慢体会到不被负面情绪和不当行为带偏。感觉发现和肯定孩子的亮点不够，惯性停留在有待改进的表面现象上，急于解决问题（末），需要更关注根系（本）。
2. 肯定： a. 肯定自己能坚持每天的阅读学习思考和运动; b. 早餐后学习时间到了，睿仍然恋恋不舍玩着玩具。我：昨晚是不是已经体会到时间是怎么趁你不注意的时候溜掉的了？耐心提醒几句后，睿起身去写作业了。我：愿意接受家长的意见，也有行动力，有进步哟。c.下午自己去上课。摸着他的头：不错，今天自己坐车上下课，很独立。睿笑嘻嘻的。d. 晚上在家上网课和老师互动增加了，大声回答问题。我：现在上课很主动，笔记记得仔细。两个小时的课能尽量坚持到最后，耐心方面有很大进步，你越来越认真勤奋了。
图片发自简书App
