离幼儿园毕业还有半个月，女儿这两三天说她头很痛，据她说，是被一名同学打了头，说吃完早餐后，看书的时候，对方来到她这里要求看她的书，被拒绝后打了她的头，左边一下，右边三下，还有第三人目睹了全程，听起来是有时间、地点、证人。以前她也被打过，哭着从幼儿园回来，手臂也是被拧紫过，我只是抱着安慰安慰她，让她学会自己保护自己，毕竟大人不可能24小时保护到她，集体生活嘛，那是必须她自己学会要面对的事情。这次却是打头，还疼了好几天，我很气愤地跟老师说，要求跟对方家长直接说，管好她家小孩，本来上次我女儿眼睛被他们家孩子戳伤了，他们家一句道歉的话语都没有，所以这次，我更加愤怒，思维惯性认为肯定是真的。
到星期一放学的时候，一切愤怒都化为了尴尬。老师核实了以后，交叉比对了各种细节后说，说确认没有发生打人的事情，也许是孩子幻想出来或者做了一个梦。女儿前几天看着我的眼睛，言之灼灼的样子还清晰可回忆呢，什么是真的呢？除了这件事情不真实以外，老师还额外赠送了今天发生的三件真实的事情，就是我女儿打了一个人，伤了另一个人，还撕了伤的那个人的画。幼儿园门口太阳的余晖倒像是正午的阳光，我额头上的汗留个不停，太热了吧。
晚上就被老师通知被伤同学家长要求第二天来个会谈，我做好了心理准备，明天第一件事是观看孩子伤势，第二件事是诚心道歉，基准是不要为孩子和自己找任何借口，因为我之前想要别人跟我道歉的时候心底期望得到的是这么个态度，根本不是想听对方说什么。
会谈时间很快就到了，对方爸爸妈妈都到场了，妈妈刚坐下就明人不说暗话，开门见山说了会谈的原因、会谈的诉求，由此我才知道她家孩子几个月以为来饱受欺凌，被打被抢东西时有发生，要求我家孩子停止这些行为，对她家孩子有个正式的道歉，我家孩子要对自己的错误行为承担起责任，确保这些事情不再发生，作为家长，要教会孩子有边界感。
都说孩子是父母的复印件，我们做父母的既没有棍棒教育，也没有无边界感地去做一些事情呀，今天在幼儿园有这个行为，明天在幼儿园出现那个行为，好好引导，启发教育，然后后来又出来一个不一样的行为，防不胜防。不过辩驳总归是苍白的，要不然父母能把自己的责任摘出去？人家受到伤害了，不好大对小对着孩子发火，理智地坐下来提醒小孩父母注意注意完全是合理的。都应该承受，都必须承受。
回到家，就开始想起小时候的教育环境，那个时候幼儿园读完小学读完，家长可能都跟老师见不到一面，那个时候的小孩子、家长、老师的心可真宽啊……小学中午没睡觉的人还得排着队挨打，记得邻居耳朵被老师给揪出血了，老师就派了同样不到10岁的我，走3公里路送那个邻居回家休息；还有个同学长得比较高，读五年级挨了一巴掌，反手还给老师一巴掌被开除了；初中的时候考试没考好还排着队用竹条打手，手打着肿得老高，也不哼一下；揪眼皮儿，往前一拉，一旋转，很酸爽……就是初中那几年，各个校园都宣传《未成年人保护法》，反对体罚学生，确实保护了我们。我把故事说给她听，她问：“妈妈，那个同学的耳朵被老师揪受伤了有没有赔钱？”我说：“不记得了。”
