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第37课作业:
1、结合一两个具体案例用你的话描述一下第三法中六个步骤的应用过程
第一步是就是界定需求，也就是我们刚才说的通过表达说出自己的需求，通过倾听了解孩子的需求。
和二宝说我想要回家，二宝想要去宜家，感觉有不同意见，我开始倾听二宝意见，哦，你不想回家啊，想去宜家啊～恩，去宜家！宜家有点远哦，我怕回来太晚影响你按时睡觉的～什么～宜家有狗狗的家～哦，你买的狗狗在家，都一天没见他了～妈妈好想他啊～我也想狗狗～哦，你也想狗狗啊～孩子说，恩，我想狗狗了，我要回家了～我说，哦，好吧，那我们回家吧！
这是和2岁4个月宝宝的对话，很容易被带出问题区，只要大人愿意倾听，孩子总会自己找到解决问题的办法。
2、听完这节课，你的感悟是什么
我认为，我们家长要本着帮助孩子解决问题为最终目的，逐步调整情绪使自己走出问题区，真诚表达，刻意练习，让孩子认为我们和他是站在一起的，不是孤独的，帮助他逐步走出问题区，找到解决问题的办法。
