一直想着要多读书、读好书！但思想并未决定多少行动！时间太少，工作太忙。及时好不容易找出时间，泡上一杯花茶，捧着一本好书，很快也会昏昏欲睡，读不进去。及时硬着头皮从头到尾读过一遍，合上书脑袋里也什么都不会留下。
其实毕业以后到现在确实也买过、读过很多书了。至少家里的书架已经塞得满满当当，没有全部浏览但至少有一半已过。但到底读过哪些书？读会有哪些收获？书到用时总觉少！
我迫切的需要更有效的读书，在好友推荐下我仔细阅读了《这样读书就够了》！读完也有一段时间了，借着给朋友抛砖引玉如何拆书的机会，我仔细梳理了这本书带给我的改变。
一、态度的转换。以前的想法是很纠结的，像读书但又读不了多少书。总在树立目标和不能实现之间反复。下定决心、挫败，再决心、在挫败之间徘徊。久而久之谈起读书有一种难以言表的纠结和痛苦。读完这本书后，我内心的石头终于被抛之脑后。读书原来也可以是一种享受！“学以致用”的理念让我如梦方醒。我读书不是为了成为百科全书，历史专家，而是为了解决我生活工作中出现的种种困惑。把书中的内容无需全部翻译解码，只要能解决我所面临的问题，及时是一招半式也足以。那么，一本书未必要从头到尾一字不漏的研读，也无须读完以后说出个一二三四，也无须死记硬背作者的生平简介，经典糟粕，只要能为我所用就足以。轻松读书，快乐读书，读书也并非一种受难，也可以成为一种很享受！
二、便签式阅读。该书中讲解了拆书的三个阶段。便签式阅读可以自用，是基础。后两个可以用于引领一群人阅读，帮助团体形成持续的学以致用的文化和机制。作为学以致用的追随者，这里仅谈谈我用到的便签式阅读RIA。通俗的讲就是阅读一段文字（Reading），解读出哪些核心技能（Interpretation），回顾自身相关类似经历（Action1），参照解读出的很新技能制定未来类似问题的改进后的集体行动（Action2）。时候RIA均用便签纸来记录。根据自己的状况，一本书可能解读出一个RIA，也可能是若干个RIA。读完一本书后，可以把所有的A2便签纸集中挑出，形成日后行为准则。这些就是对于每个读者而言的学以致用。
三、核心能力引导阅读。这本书对于我的价值还在于提出核心能力的引入。一个人的很新能力才是相对可以不变应万变发绝招。围绕核心能力，有方向的选择读书的范围，有针对的拆解行为准则，可以更有效的培养我们的很新能力。在读书之前，先问自己：“你的核心能力是什么？或者未来你想拥有的很新能力是什么？”
感谢这本书带给我收获，期待新的读书带给我更好改变！
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