昨天盛和塾学习会的事还没讲完，昨天写的是空巴，今天讲讲上午的公开课
分享的主题是樊登读书会创办者樊登老师的自主课程：可复制的领导力。我是樊登读书会的会员，在app上学习过这个课。从逻辑结构和内容关联性方面来讲，给我的感觉这是一个知识点拼凑，似文不对题的培训课，但不怀疑部分内容的实用意义。
分享这个课程的是一位中年女企业家，据她自己所言，她是樊登老师的弟子，具有讲授这门课程的版权，参加全国演讲比赛，拿过地区名次，后来因为某些原因没有参加决赛。
女企业家还是沿用可复制的领导力这个题目，但讲的只是其中关联不大的一个章节：正面反馈与纠正性反馈。
我想，整这么大个题目，讲完了之后好像内容跟题目没啥关系，倒不如直接就用“如何做好正面反馈和纠正性反馈”这个题目比较妥当。
这个内容我在樊登读书会里听过，在上一家公司现场听台湾讲师听过，台湾讲师没有ppt，直接就通过我的主持切入话题，两个小时就讲一个话题：如何做好正面性反馈。通过小组谈论、模拟演练等形式深入学习这个课题，大家有足够时间练习，而且现场老师指导，真正掌握了方法和技巧，效果俱佳。
我认为，讲师在设计开发课程时，不是几天的课程就不要设计大而广的课题，特别是市面流行、讲乱了的课题，像什么领导力、时间管理和有效沟通等等这类的。一天或几个小时的课程还是越细分越深入，越有吸引力。
这个女老板完全照着樊登老师的套路来讲授这个课程，所举的案例，所做的练习，都是照搬。
不否认，照搬得不错，可以看出花了不少功夫去模仿、练习。
听过，不代表理解，理解不代表记住了，所以还是静下心来又听了一遍。
正面反馈，也就是给对方肯定和赞扬，也许大家会说，这谁不会啊。不一定哟，会不代表有行动，会不代表精通，还是有方法和套路的。
我们也许懂得赞美，但许多时候我们吝啬我们的赞美之词。老婆做了好吃的晚餐，没有表示；新下属工作有了进步，视而不见；朋友精心打扮了一番赴你的约会，你没有言语，等等，这就是零反馈，会而未做等于白会，不做也就是错过了一次增进感情，改善关系的机会。
赞美和表扬不能说空话，空洞无物，讲虚的，敷衍。比如，你今天很漂亮；你最近表现不错；你很棒。等等，听起来觉得很虚，体现不出真诚，感受不到被赞的喜悦，如同你在朋友圈发了几张自拍照，一群人在下面点赞，你真的很开心吗？
真诚，具体，说到点子上。你今天很漂亮，我哪里漂亮？难道之前不漂亮？说不好是要得罪人的，适得其反啊。
“你这套衣服挑得非常不错，非常符合我们活动的主题：青春无限，你真的很会打扮，有机会教教我！”感觉是不是不一样，对方一定心里乐开花了。
最高境界的赞美和表扬就是语不惊人却让人舒心。
“我们现在这样聊天，我很放松，很自在，感觉真好！”表面上在说自己的感觉，实际在夸奖对方。
说好话，好好说话，让别人舒心，让自己更受欢迎！
