今天的笔墨必须给孩子们，因为是六一国际儿童节。
每年的这一天，是孩子们最盛大的节日。穿节日盛装自不必说，关键是每个人都有自己的舞台，一台演出、一次书画展、一次班级狂欢、一场电影，让这个节日过得丰富多彩又充实快乐。
我和同事常常交流，小学六年，孩子们可能记不住一节语数英课堂的样子，六一节的活动却可以让他们刻骨铭心，成为他们将来对童年最深的记忆，有的孩子也可能因为一次六一的经历，而发生改变，一切向好发展。
因为这一天，就是他们用自己的方式，编织的仅属于自己的童年故事。
01
文艺演出——自导自演
三声礼炮后鼓号齐鸣，六一文艺演出算是拉开了帷幕。创意来自学校的青年老师们，可爱的他们登上启智楼顶，点燃礼炮，开启节日的盛典。
首先登台的是关工委任主任“春之声”团队和学校师生合作的情景朗诵——《红色家书》，几位六十岁的奶奶们，激情不减，教育情怀不减，用深情的语言，再现革命先烈的家国情怀，让孩子们在倾听红色故事，受到感动，得到启发，树报国之志，强学习之心。
腰鼓表演，热情奔放，跳跃的鼓点演绎着盛世欢腾的景象，“笠翁对韵”“沁园春”“我的祖国”等诗歌吟唱与朗诵，配以软笔书法展示，让孩子们感受经典魅力的同时，根植爱国情怀，这成为节日主题。
还有欢快的舞蹈、幼儿园孩了们带来的快板、街舞、架子鼓等节目，异彩纷呈，令人心情愉悦。
最值得一提的是，除了《红色家书》，有老师参与之外，其他所有的节目，均出自孩子自己的创意。他们自学自编自导，同学之间互相学习、互相切磋，再次验证了“兴趣就是最好的老师”这句话，当然也足以让人相信，学生强大的学习能力。
在学习资源日益丰富的今天，放手给学生自学，会有意想不到的收获。
02
书画展览自行创意
不是每个学生都适合舞台表演，对于那些喜欢阅读、绘画、书法的孩子，我们同样设计好了平台——“六一书画手抄报展览”。
孩子们用自己的作品，装扮六月的校园，展示别样的精彩。从设计纸张、勾勒画作、用心创作，整个过程安安静静，这是属于书画社团孩子们过六一的方式。
作为老师，我们只需给他们的作品压膜，在合适的地点悬挂，就会看到一所墨香四溢的校园。
03
班级狂欢自娱自乐
上午是集体展示，下午便是专属于每个班级的时光。每个教室都散发着小零食的香味，孩子们边吃边娱乐，把上午还没有尽兴的欢乐继续，表演的节目种类更多，每个人都有自己的看家本领。
当老师只有感慨：如果不谈学习成绩，每个孩子都会把自己的闪光点发挥到极致。狂欢结束，有的班级会看一场电影，或穿越时光，或进入动漫世界，更多的重播神十六成功发射视频回放，再现激动人心的时刻，感受科学的魅力，来一次与屏幕的隔空交流。
每一代人都有属于自己的童年，所以不必担心他们，如此丰富和多彩的童年，一定会让他们走出属于自己的精彩人生。
我们，只需翘首以盼。
