已经是第14天啦，面对题目已没有任何的焦虑会犹豫，有的是一种想要表达的冲动，想要回顾的兴奋和想要结果的成就感。
一、本周的文章和技巧
《我的介绍是这样的》——目标导向
《推荐这本书一定要看》——你问我答
《你对孩子的爱是方格子吗》——关键词
《你也可以做主播》——所以呢
《做智慧父母从看绘本开始》——唤起体验
《做-复盘-再做......》——先发再收
二、两者间的关联
1、最自我介绍时针对的客户不同，自我时的内容或是自己的标签也是不同的，介绍也要有目标导向。
2、你问我答三原则：回复问题时不偏离主线、提出1-2条建设性意见、推荐一本书引领提问者自己寻找答案。
3、两个关键词拓展出了一篇文章：束缚-接纳
4、新的尝试要经历一个过程只有你坚持的做做做所以呢你也可以。
5、育儿中的难题是体验、从绘本中获取方法带来收获又是一种体验，这篇文章和技巧的运用挺吻合。
6、回顾课程设计的整个过程列出了所做所做的每一步、然后进行分步骤进行汇总，先放再收用得顺手。
三、反思后的收获
回看7天时的复盘是纵向的并联：写文章6篇、写技巧7个、收获3个。清楚的知道一周做的事情。
这次14天的复盘是横向并联：将文章与技巧之间有所关联，怎么关联的，这样的复盘不光知道做了什么还知道如何做的，甚至有什么效果。
其实将使用技巧写文章是从10天以后开始的，这篇复盘更是明确使用切换视角的技巧。感觉有意识运用和无意识运用差异之大。
