“量子论的发展几乎就是年轻人的天下。爱因斯坦1905年提出光量子假说的时候，也才26岁。玻尔1913年提出他的原子结构的时候，28岁。德布罗意1923年提出相波的时候，31岁（还应该考虑到他并非科班出身）。而1925年，当量子力学在海森堡的手里得到突破的时候，后来在历史上闪闪发光的那些主要人物也几乎都和海森堡一样年轻：泡利25岁，狄拉克23岁，乌仑贝克25岁，古兹密特23岁，约尔当23岁。和他们比起来，36岁的薛定谔和43岁的波恩简直算是老爷爷了。量子力学被人们戏称为“男孩物理学”，波恩在哥廷根的理论班，也被人叫做“波恩幼儿园”。
“现在薛定谔加入波动的阵营，他甚至为波动提供了一部完整的宪法，也就是他的波动方程。在薛定谔看来，波动代表了从惠更斯、杨一直到麦克斯韦的旧日帝国的光荣，而这种贵族的传统必须在新的国家得到保留和发扬。薛定谔相信，波动这一简明形象的概念将再次统治物理世界，从而把一切都归结到一个统一的图像里去。”
薛定谔聪聪颖早慧而情人无数，虽然他最终跟唯一的妻子白头到老，可是， 他的确拥有过无数的情人，并真心诚意挖心掏肺的深爱着每一个过往的情人，他的爱情生活绝对不比他的科研成就逊色，以至于当时的很多人都发出世纪的疑问：“到底是波-粒子的二象性难一点呢，还是（薛定谔）的老婆-情人的二象性更难？”
然后，又是各种复杂，各种争论，各种探索。
“停止争论吧，上帝真的掷骰子！随机性是世界的基石，当电子出现在这里时，它是一个随机的过程，并不需要有谁给它加上难以忍受的条条框框。全世界的粒子和波现在都得到了解放，从牛顿和麦克斯韦写好的剧本中挣扎出来，大口地呼吸自由空气。”
甚至有人认为量子理论可以解决计算机的意识问题。“计算机在复杂到了一定程度之后便可以实际拥有意识，持这种看法的人通常被称为“强人工智能派”。在他们看来，人的大脑本质上也不过是一台异常复杂的计算机，只是它不由晶体管或者集成电路构成，而是生物细胞而已。但脑细胞也得靠细微的电流工作，就算我们尚不完全清楚其中的机制，也没有理由认为有某种超自然的东西在里面。”
“怎样在观测者和非观测者之间划定界限？薛定谔猫的波函数是在我们打开箱子的那一刹那坍缩？还是它要等到光子进入我们的眼睛并在视网膜上激起电脉冲信号？或者它还要再等一会儿，一直到这信号传输到大脑皮层的某处并最终成为一种“精神活动”时才真正坍缩？如果我们在这上面大钻牛角尖的话，前途似乎不太美妙。”
但是，接下来就让我们进入神奇的量子世界。一个bit是信息流中的最小单位，这看起来正如一个量子！我们回忆一下走过的路上所见到的那些奇怪景象，量子论最叫人困惑的是什么呢？是不确定性。我们无法肯定地指出一个电子究竟在哪里，我们不知道它是通过了左缝还是右缝，我们不知道薛定谔的猫是死了还是活着。根据量子论的基本方程，所有的可能性都是线性叠加在一起的！电子同时通过了左和右两条缝，薛定谔的猫同时活着和死了。只有当实际观测它的时候，上帝才随机地掷一下骰子，告诉我们一个确定的结果，或者他老人家不掷骰子，而是把我们投影到两个不同的世界中去。”
“比如我们要分解一个250位的数字，如果用传统计算机的话，就算我们利用最有效的算法，把全世界所有的计算机都联网到一起联合工作，也要花上几百万年的漫长时间。但如果用量子计算机的话，只需几分钟！一台量子计算机在分解250位数的时候，同时处理了10500个不同的计算！”
有人说光是微粒的，有人说光是波动的，其实它应该是每一个具有波动性的微粒而组成的波动微粒，简称量子；上帝掷骰子吗？有时候掷有时候不掷，经过掷与不掷的叠加，上帝他老人家看着心情随机掷着骰子；我们认识世界从一维的点，到二维的面，到三维的立体，到n维的，其实世界它也许是n维上的n微粒维度的空间，那将是怎样无穷的一个维度？
很是敬佩科学家们，以及把高深的科学讲解成普通人可以看懂的说辞，科学家，运用他们无穷的智慧和探索，为人类创造着更无穷的可能。当人类的智慧只能通过可见介质存储之时，科学家可以仅用1和0来存储，当需要用占整个屋子大的计算机来存储1和0时，科学家可以把它们整到书本大的芯片上，因为，他们发现，在扩容之外有另外的各种可能，比如改变存储的方法，以及改变存储的逻辑，基于对量子理论的深入研究，发现，原来的1不只是1，它有无穷原子维度和存在和可利用。这难道就是老子他老人家说的：“一生二，二生三，三生万物。”
有人在假设爱因斯坦和玻尔的对话，
爱因斯坦：玻尔，亲爱的上帝不掷骰子！ 玻尔：爱因斯坦，别去指挥上帝应该怎么做！ 现在，就让我们狂妄一回，以一种尼采式的姿态来宣布： 爱因斯坦的上帝已经死了。霍金对此说了一句同样有名的话：“上帝不但掷骰子，他还把骰子掷到我们看不见的地方去！”
我们仍不清楚，但我们深信会出现一个量子引力理论，把整个物理学最终统一起来，把宇宙最终极的奥秘骄傲地谱写在人类的历史之中。”
整本书就这样囫囵吞枣般看完，我甚至不知道自己理解的是否正确，但是，从此我对学习物理这门课充满了全新的神圣感和使命感。因为科学家们的努力，人类从绝望中找到希望，从有限中找到无穷，从悖论中找到真理，随着科学家们不断的努力，我们一步一步见证着各种不可能，我们一步一步接近着人生，世界，宇宙的真实。
