高考的时间坐标离我们渐渐远去，对高考的记忆也一点点的淡化。当时被折磨得死去活来，随着时间的流逝，那种感觉越来越模糊，奋斗的酣畅淋漓冲淡那一刻的苦痛。
2003年，那一年的高考，对很多人来说应该时记忆深刻，甚至应该是痛苦万分的。
那一年，非典的恐慌夹杂着高考的压力，恐惧笼罩，谣言四起；那一年高考时间从7月提前到6月，节奏打乱，人心不稳；那一年高考堪称史上最难最变态，生理心理双重煎熬，双重考验，高考结束，真的有种幸存者的感觉。
非典型性高考
2003年8月5日，29个国家报告临床诊断非典病例8422例，死亡916例。报告病例的平均死亡率为9.3%。
高考期间，非典的威力还在。消毒、量体温是我们的日常，有咳嗽发烧就立即被隔离了，据说有学生是在隔离教室参加高考的。
平时我们被封锁在校园内，家长不得接触，来了也是在铁门之外，隔着铁条大门，恍惚有种在狱中的感觉。很多男生已经忍受不了整日被关在笼中，每天像犬一样狂躁不安。记得当时有个男同学从床铺上面下来时，床上铁条踩断了插入他的脚中，好多同学抢着抬他去医院，能去的人都兴奋不已，因为难得出去放风了！
还有个同学家长隔着铁门扔了好多好吃的给他，还没到食堂已经被抢光，每天只能吃食堂的饭，看到都想吐，看到美食都变成饿狼了。
非典期间同学们每天要报自己的体温，有同学开玩笑报了38度，立马被拉出去了，然后被老师的眼神杀回座位！
非典期间，内心恐慌，到处隔离，有同学说，人类会不会灭绝啊？我们会不会死？还有同学说，只要不高考什么都行，非典幸存下来的同学每人分配一个大学就好了，考什么考！
然而，太阳每天照常升起，高考也正常进行。只不过多了个程序就是测量温度才能进入考场。非典高考就此载入史册。
史上最难的考试
2003年那一场高考，真的堪称史上最难，简直可以说是变态。数学考完，有的人直接蹲在地上哭了。还有的人据说没考完就放弃了，直接走人放弃高考。后来据听说是因为试题泄露，用了备用竞赛题。竞赛题！竞赛题！竞赛题！
我走出考场的时候，旁边有个男同学直接开骂：“XXX，这辈子再也不要高考了，我的儿子我的孙子都不许参加高考了”！很多人都说这卷子不是人出的，比奥数还难。
然而，我是看了同学的普遍吐槽才知道真的难，因为平时的考试我都觉得很难，数学本来都是不及格的，最后几道大题本来就是从来不做的。那年我考了75分大概，分数都算可以了，平均分只有五六十分，90多分及格的都是高分了。
回到学校很多人直接把被子水瓶扔下楼，有哭的，有吼叫的，一片绝望。不得不说，这么难的卷子，直接影响后面的发挥，那年高考哭泣的同学绝对是史上之最。对心理承受能力绝对是一场考验。
高考时的心态
我的成绩算是中上，保持在十几名左右，比较稳，但是比较偏科，语文英语尚可，数学特别差，很少及格，历史也常常游离在及格线。
对于未来，我当时没有什么概念，只知道我要考大学，但是不知道能否考上，除了清华北大我都不知道中国还有什么大学，相当无知，一片茫然。高考的时候也没有太多的心理负担。
高考被分在本校初中部考，心里踏实了许多，毕竟还是很熟悉的地方。拿到卷子那一刻，心里对自己说，原来这就是高考啊，觉得和平时并无二样。
只是觉得名字准考证号千万别写错，反复检查好多次。甚至还担心2B铅笔别有什么问题，万一读不出来，就挂了。
因为数学特别难，所以基本没有拖后腿，正常发挥，达到了本科线。但是填志愿很为难，基本上不了什么理想点的学校。当时老师和我爸爸说，不行就复读一年吧，这样的成绩明年可以上一个好一点的大学。
我当时就彻底懵了！纳尼，再来一次？！这可不是再来一瓶那么简单啊！
复读的煎熬
对于苏北的同学，复读，已经成了常态，除了比较拔尖的同学，考上好一点大学的基本都要靠复读。
我转到县里最好的中学复读，校风肃杀。全校园都有摄像头，男生女生并肩走在一起的现象基本没有，跑操做操的时候不敢做小动作。因为晚自习前校电视台会播放违规学生的画面。
另外我被从里到外整顿了一番，原来外套从来不拉拉链，坐在座位上也是吊儿郎当，老师都一一按照校规给我纠正了，意思是我真的没有一个学生样，特别没有一个女生的样子。
复读的一年基本大家都是埋头学习，很少抬头，我也很少说话，气氛压抑。全封闭管理，每个月好像只能休息一天，整天都被埋在书堆和试卷堆里。
当时一个班级有七八十个人，已经不能再挤了，一共40多个班级，真的很庞大。
就是那么多人的班级，一般情况下鸦雀无声，如若无人，一根针掉在地上都能听到。这对于我是无法忍受的。所以我偶尔也会在自习课时候拉同学偷偷去操场打乒乓球，一般我都是直接把班子拐走，这样就没有可以管我的人了。要想不被管，只有拉入伙，哈！打完就很舒畅！重新回到学习状态。
那时候早上五六点起床，绕着学校湖边跑操，然后早自习，上课，晚自习一直到晚上十点。几乎没有自己时间，脑子里除了试卷就是书。有的同学已经差不多能数清历史书上人物的胡子了，倒背如流。
因为前一年高考难得离谱，所以2004的高考就降低难度，简单到变态。拖后腿的数学和历史我都达到120分，其他基本130，真的很简单，高考是数次模考中我排名最靠前一次，算超常发挥了。
目标重建
随着时间的拉长，阅历增加，觉得高考似乎没有那么重要，那只是一个分水岭，是一个烙印，烙在我们的生命里，你甚至察觉不到。
过了高考，而人生考题才刚刚开始。比高考更难的课题就是目标重建。
从很小时候我们就被教育，一切为了高考，一切为了上大学，这似乎成了我们终极目标。等到实现了这个目标，我们就变成了孤独的游魂。
我不知道有多少同学，大学只剩下吃和睡；我不知道有多少同学，不知道往哪里去，不知道怎么努力。我们对未来没有规划，只知道从高压中解放了！仅此而已。没有目标驱动，生活学习失去方向。甚至在工作多年后，仍然不知道目标在哪里，兴趣在哪里，能做什么，会做什么，要做什么。
以前都是被别人设立目标，全封闭管理，被逼着学习。所以我们成了考试机器，我们不会生活了。没有为目标奋斗的艰辛，没有实现目标舒心的微笑，没有那样兴奋紧张，没有以前酣畅淋漓。
我们都需要重建目标，这个过程漫长而又痛苦。
高考可以改变命运，又让我们失去自我。但无论如何，那些为了目标挥汗如雨，挑灯苦读的日子，还是值得怀念的。
成长远在高考之外，生活中到处都是超纲题，但是不可否认，高考作为一个坐标，在我们一生中成为一个里程碑，在不知不觉潜移默化中影响并参与你人生规划和方向。
